Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Рухливі та спортивні ігри як засіб рекреації та соціальної адаптації інвалідів

Реферат Рухливі та спортивні ігри як засіб рекреації та соціальної адаптації інвалідів





ію).

Аналіз показує, що рухливі та спортивні ігри, ігри у воді, ігри-естафети, проводяться за викладеною вище методикою, а також спартианского гри і Спартианского клуб в комплексі реабілітаційних заходів позитивно впливають на фізичний і психічний стан інвалідів з ДЦП.

Зафіксовані такі зміни у фізичному стані інвалідів:

а) зростання показників життєвої ємності легень (експериментальна група P <0,05, контрольна група P> 0,05); збільшення обсягу рухів у експериментальній групі в тазостегнових, колінних і гомілковостопних суглобах нижніх кінцівок (відмінності в отриманих даних виявилися достовірними і не перевищували P <0,05; в контрольній групі відмінності в отриманих даних виявилися достовірними тільки в тазостегнових суглобах P <0,05);

б) зростання показників фізичної підготовленості по контрольних тестах - присідання, віджимання, підйом в сивий в експериментальній і контрольній групах виявилися достовірними і не перевищували P <0,05; зростання показників при визначенні швидкості реакції та просторової орієнтації склало (в експериментальній групі 22% і 65% відповідно, відмінності в отриманих даних виявилися достовірними P <0,01; в контрольній групі 6,8% і 19% відповідно при P <0,05). p> У психічному стані інвалідів зафіксовані наступні зміни:

в) зниження показників реактивної та особистісної тривожності в експериментальній групі на 25% і 12,5% відповідно при P <0,05, а також агресивних тенденцій, що можна розцінювати як підвищення стресостійкості; в контрольній групі 10% і 4% відповідно, при P> 0,05;

г) збільшення показників самопочуття (16,5%), активності (14,4%), настрою (20%) у експериментальній групі, при P <0,01 - за шкалою САН; в контрольній групі (4%, 6%, 8% відповідно, при P <0,05 - активність і настрій);

д) поліпшення концентрації уваги в експериментальній групі (P <0,01) і в контрольній групі (P <0,05).


Назад | сторінка 5 з 5





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Спортивні та рухливі ігри
  • Реферат на тему: Спортивні та рухливі ігри оздоровчого напрямку
  • Реферат на тему: Спортивні та рухливі ігри оздоровчого спрямування
  • Реферат на тему: Якутські рухливі ігри як ефективний засіб розвитку спритності у старших дош ...
  • Реферат на тему: Рухливі ігри як засіб розвитку координаційних здібностей дітей молодшого шк ...