ри, де вона перебувала. Існують різні методи виведення татуювання: лазерне видалення (Випалювання), хірургічна операція (висічення ділянки шкіри з виконанням косметичного шва при малому розмірі малюнка), абразивне усунення (шліфовка шкіри металевою щіткою з метою зняття епідермісу і дерми), усунення при допомогою солі (просочення татуйованою шкіри спеціальним соляним розчином), скарифікація (видалення за допомогою розчину кислоти і створення на її місці шраму). Всі ці методи дорогі і можуть бути більш болючими і небезпечними, ніж навіть при нанесенні татуювання. Найбільш ефективний і щадний метод видалення татуювання - лазерна шліфовка шкіри. Для того щоб значно зменшити площу малюнка, а іноді і повністю його видалити може знадобитися до 12 сеансів протягом року. Легше видаляються чорні малюнки, найскладніше - червоні і жовті. На місці застосування лазера залишиться рубець. У кращому випадку він буде тілесного кольору, але може бути знебарвленим, або червоним.
7. Виступ всіх учнів з питання татуирования з самостійно підготовленими матеріалами, обговорення доповідей.
8. Підведення підсумків.
Тому варто задуматися про те, що важливіше краса чи здоров'я? Багато людей йдуть на це не замислюючись про ускладнення.
По закінченню часу багато хто шкодує, але виправити зроблене буває дуже складно. Так перш ніж робити тату, подумайте чи варто ризикувати здоров'ям?!
В
Протокол Обговорення залікового виховного уроку на тему В«Татуювання - модно чи шкідлівоВ», проведеного у 9-А класі студенткою-практикантка Ткаченко І.О. 13.03.08
Присутні:
Методист з педагогікі:
Класний керівник: Бикова Є.М.
Порядок денний: Обговорення Позакласний виховного заходу на тему: В«Татуювання - модно чи шкідлівоВ», проведеного студенткою-практикантка Ткаченко І.О.
Слухали: студентку-практикантку Ткаченко І.О. з самоаналізом проведеного виховного заходу. Вона зазначіла, что їй удалось досягті мети и результатом чого стала відмова Деяк учнів від татуювання.
виступать: класний керівник, зауважіла, что при введенні матеріалу та логічній побудові заходу, студентка добро володіла принципами послідовності та сістематізації, что допомогло дітям самостійно делать Висновки.
Ухвалами: Оцініті Позакласний виховний Захід проведень Ткаченко І.О. на В«8В» балів.
Методист з педагогікі:
Класний керівник: Бикова Є.М.
