і пізнають зв'язані слова швидше, ніж незв'язані. Ця модель приваблива також і тим, що відкриває шлях до розуміння структури семантичної пам'яті. p align="justify"> Передбачається, що у дорослої людини, що володіє мовою, сприйняття і вимова слів опосередковуються внутрішніми кодами, що забезпечують фонологический, артикуляторного, зоровий і семантичний аналіз слова. Причому всі перераховані коди та операції, здійснювані на їхній основі, мають свою мозкову локалізацію. p align="justify"> Клінічні дані дозволяють вибудувати таку послідовність подій. Ув'язнена в слові акустична інформація обробляється в "класичної" слуховий системі і в інших "Неслухові" утвореннях мозку (підкіркових областях). Поступаючи в первинну слухову кору (зону Верніке), що забезпечує розуміння змісту слова, інформація перетворюється там для формування програми мовної відповіді. Для вимови слова необхідно, щоб "образ", або семантичний код, цього слова надійшов в зону Брока. Обидві зони - Брока і Верніке пов'язані між собою дугоподібним пучком нервових волокон. У зоні Брока виникає детальна програма артикуляції, яка реалізується завдяки активації лицьової зони області моторної кори, керуючої лицьовій мускулатурою. p align="justify"> Однак, якщо слово надходить через зорову систему, то спочатку включається первинна зорова кора. Після цього інформація про прочитане слові направляється в кутову звивину, яка пов'язує зорову форму даного слова з його акустичним сигналом у зоні Верніке. Подальший шлях, що приводить до виникнення мовної реакції, такий же, як і при чисто акустичному сприйнятті. p align="justify"> Дані, отримані за допомогою позитронної емісійної томографії (ПЕТ) показують, що у праворуких здорових грамотних дорослих окремі операції при сприйнятті слів дійсно забезпечуються за рахунок включення різних зон, головним чином, лівої півкулі. При звуковому сприйнятті слів активуються дві зони: первинна слухова зона і скронево-тім'яна. Мабуть, ліва скронево-тім'яна зона безпосередньо пов'язана з операцією фонологічної кодування, тобто відтворення звукового образу слова. При читанні (сприйнятті письмових знаків) ця зона, як правило, не активується. Однак ускладнення словесних завдань, пропонованих у письмовому вигляді, може спричинити за собою і фонологические операції, які пов'язані з порушенням скронево-тім'яної зони. p align="justify"> Основні осередки збудження при сприйнятті написаних слів знаходяться в потилиці: первинної проекційної і вторинних асоціативних зонах, при цьому охоплюючи як ліве, так і праве півкуля. Судячи за цими даними, зоровий "образ" слова формується в потиличних областях. Семантичний аналіз слова і прийняття рішення у разі смислової неоднозначності здійснюється головним чином за активної включенні передніх відділів лівої півкулі, в першу чергу, фронтальної зони. Передбачається, що саме ця зона пов'язана з нервовими мережами, що забезпечують словесні асоціації, на основі яких програмується...
