нних представників. У цьому ж положенні визначено, що спеціальні навчально-виховні установи створюються для дітей, які потребують особливих умов виховання, навчання дітей і потребують спеціального педагогічного підходу у випадках, якщо вони: не підлягають кримінальної відповідальності у зв'язку з тим, що до моменту вчинення суспільно небезпечного діяння не досягнули віку, з якого настає кримінальна відповідальність; досягли встановленого Кримінальним кодексом РФ (КК РФ) віку на час вчинення злочину, але не підлягають кримінальній відповідальності у зв'язку з тим, що внаслідок відставання в психічному розвитку, не пов'язаного з психічним розладом, під час вчинення суспільно небезпечного діяння не могли повною мірою усвідомлювати фактичний характер і суспільну небезпеку своїх дій (бездіяльності) або керувати ними; засуджені за вчинення злочину середньої тяжкості і звільнені судом від покарання в порядку, передбаченому ч. 2 ст. 92 КК РФ. p align="justify"> Значно ширше трактується визначення девіантної поведінки в законах суб'єктів РФ. Так, відповідно до ст. 1 закону м. Москви В«Про профілактику бездоглядності та правопорушень неповнолітніх в місті МосквіВ» девіантною визнається поведінка, що суперечить прийнятим у суспільстві правовим і (або) моральним нормам. p align="justify"> Отже, на законодавчому рівні встановлено наступне: підліток з девіантною (суспільно небезпечним) поведінкою - це неповнолітній, який визнаний таким за рішенням суду у зв'язку з вчиненням суспільно небезпечного діяння, передбаченого кримінальним законодавством. Підліток з девіантною поведінкою, що відхиляється від норми - це неповнолітній зі стійким антисоціальною поведінкою. p align="justify"> Законодавчі визначення, в цілому, відповідають концепціям соціальної психології про диференційований підхід, на основі якого виділяються наступні варіанти девіацій: порушення загальноприйнятих норм, які не є правопорушенням (якості, які можуть призвести до правопорушень); правопорушення (поведінка , порушують правові норми, передбачені адміністративним і кримінальним законодавством); аномальна поведінка, яке свідчить про наявність явної чи прихованої психопатології.
Від категорії неповнолітніх залежить характер індивідуально-профілактичної роботи, але при цьому потрібно мати на увазі наступне: та і інша категорія підлітків ставиться на профілактичний облік, який в освітніх установах здійснюється на основі правових актів суб'єктів РФ; підлітки і тієї й іншої групи, які досягли певного віку і потребують спеціального педагогічного підходу, проходять реабілітацію в спеціальних закритих або відкритих навчально-виховних установах.
У діючій системі профілактики девіантної поведінки відзначаються серйозні недоліки і прорахунки: відсутність надійних і виразних механізмів взаємодії освітніх установ з іншими суб'єктами профілактики; відсутність методик включення в систему профілактичної роботи родини неповнолі...
