увагу роботи Джеймса Геттона і Джона Плейфера, опубліковані відповідно в 1785 і 1802 роках. Дослідження цих шотландських вчених присвячені геоморфології. Дж.Геттон в '' Теорії Землі'' проаналізував еволюцію земної поверхні як поєднання процесів розмиву, відкладення опадів і вертикальних рухів в земній корі. Цим чинникам він відводить основну роль у перетворенні земної кори і рельєфу. Еволюція представлена ​​у вигляді безлічі замкнутих циклів. Д.Плейфер розвинув ідеї Геттона. p> Роботи цих авторів були відомі, але особливого впливу на сучасників не зробили. Колеги не зрозуміли, що вони написані з нових позицій і належать вже емпіричною, а не описової географії. Закономірно, що ці автори займають більш значиме місце в історії геології, а не географії.
У французькій географії XVII - XVIII століть слід виділити три імені: Н.Демаре, Ж.Вогонді і С.Вобан. Жиль Робер де Вогонді і Нікола Демар нас цікавлять перш за все своїми нотатками з географії в Енциклопедії. p> Ж.Вогонді запропонував ввести розподіл праці в науково-географічному пізнанні. Географів, згідно його думку, слід розділяти за методом роботи. "Одні вважають метою цієї науки знання частин королівства або провінцій. Цих учених називають топографами або інженерами ... Інші охоплюють у своїй роботі опис всієї Землі. Це географи ... перші - першовідкривачі, другі - теоретики, вони аналізують і узагальнюють роботу перших, їх наукове чуття дозволяє їм виправляти помилки перших "[4]. p> Н.Демаре сформулював принципи науково-географічного пізнання. Виділено три загальних класу їх об'єднують. p> 1 клас - "принципи, що стосуються спостереження факторів ", Для того, щоб правильно спостерігати, досліднику потрібно:
А. Мати "попередні поняття, придбані ним шляхом вивчення і достатнього розвитку "'.
Б. "Провести тривалі спостереження предмета в різних його аспектах ... Чим більше фактів, тим менше можливість помилок в узагальненнях ".
В. Звернути особливу увагу на виключення з правил, прагнути розкрити їх суть, а не втискати в прийняті погляди.
Г. Крім знань про зовнішній формі потрібно мати знання "про самої матерії об'єкта, яка своїми коливаннями виробляє зовнішні форми ", тобто з'ясувати фізико-хімічні властивості об'єкта дослідним шляхом.
2 клас - "принципи, що стосуються пов'язання фактів".
Потрібно розкривати зв'язку, а не задовольнятися ізольованими фактами. "'Істинна філософія полягає в розкритті зв'язків, прихованих від короткозорого погляду і неуважного розуму ". Існує два типи зв'язків - "зв'язок порядку і збирання" і зв'язок по аналогії. p> 3 клас - "принципи узагальнення відкриттів". Робляться загальні зауваження про користь узагальнень [5]. p> Іншого типу роботи Себастіана ле Претр Вобана (1633-1707). Вобану варто було б поставити пам'ятник. Він цього заслужив своїми географічними роботами, але географи не оцінили...
