льна. Разом з тим Міносвіти буде підтримувати ті вузи, які активно включаться в цю роботу. Зокрема, мова йде про те, щоб у майбутньому впровадили СУЯ ВНЗ проходили процедуру ліцензування, атестації та акредитації за спрощеною схемою. Фактичні роботи по стандартизації системи освіти в нашій республіці здійснюються Національним технічним комітетом з стандартизації № 4 "Управління якістю".
2. Національний технічний комітет з стандартизації № 4 "Управління якістю"
Національний технічний комітет по стандартизації № 4 "Управління якістю" (ТК 4) являє собою об'єднання на основі добровільної участі зацікавлених організацій та фізичних осіб - членів ТК, які висловили згоду брати участь у роботах з стандартизації в галузі управління якістю.
Офіційною датою створення ТК 4 є 26 травня 2000р. - Дата підписання наказу Держстандарту (№ 156) про затвердження ТК і присвоєння йому номера 4.
Мета роботи ТК 4 - забезпечення в Республіці Білорусь можливості впливу на процес розвитку робіт в області менеджменту якості.
Основним завданням ТК 4 є організація та здійснення кваліфікованої і оперативної розробки, узгодження і підготовка до затвердження ТНПА та методичних документів з питань менеджменту якості, а також проведення робіт з міжнародної та міждержавної стандартизації за напрямком діяльності комітету.
Структура ТК 4:
В
Підкомітет "Менеджмент якості в сфері освіти "(ПК 2)
Підкомітет "Менеджмент якості у сфері освіти" (ПК 2) створений при Національному технічному комітеті "Управління якістю" (ТК 4) з метою:
сприяння і прямого застосування в установах освіти Республіки Білорусь міжнародних стандартів у галузі менеджменту якості;
створення методичного забезпечення щодо застосування міжнародних стандартів на системи менеджменту в установах освіти;
участі в розробці (розгляді) міжнародних стандартів у галузі менеджменту якості у сфері освіти.
ПК 2 являє собою об'єднання на добровільній основі повноважних представників організацій, установ-членів, зацікавлених в його діяльності та висловили згоду брати участь у роботах зі стандартизації в галузі менеджменту якості у сфері освіти та інших роботах в області систем менеджменту організацій.
Організації-члени ПК 2, що направили своїх фахівців для роботи в підкомітеті в якості повноважних представників, повинні забезпечити умови для їх систематичної участі в роботі підкомітету і наділяти необхідними повноваженнями для самостійного прийняття від імені організації рішень з обговорюваних в рамках підкомітету питань.
Основні функції ПК 2: розробка методичних рекомендацій щодо застосування ТНПА (стандартів ISO серії 9000) в установах освіти;
підготовка пропозицій щодо вдосконаленню Національної системи підтвердження відповідності Республіки Білорусь; сприяння застосуванню в Республіці Білорусь міжнародних, міждержавних ТНПА в області менеджменту організацій; аналіз і під...
