ти читати лекції, і не тільки там. Восени 1875 він починає читати лекції на Володимирських курсах. Ці лекції викликали багато розмов у столичному суспільстві. Петро Францевич Лесгафт заперечував всяке В«божественне началоВ» і міцно пов'язував психічні процеси з фізіологічними. Такі ідеї були визнані шкідливими і міністр заборонив подальше читання публічних Лесгафтом.
Тоді П.Ф. віддався новому, який захопив його справі - розробці питань фізичного виховання. Початок був покладений в Гімнастичному інституті Бергмана. Спостерігаючи за проведенням занять Лесгафт вносив до них корективи, давав поради, встановлював послідовність і інтенсивність навантаженні при окремих вправах, вів антропометричні дослідження. Мало-помалу у нього став вироблятися свій метод раціональної гімнастики, який міг дозволити домогтися більшого ефекту і був вільний від ряду хибних положень шведської, німецької та інших систем гімнастики, Петро Францевич Лесгафт звернувся до Головного управління військово-навчальних закладів (ГУВУЗ) з пропозицією своїх послуг. І з грудня 1874 він почав заняття гімнастикою з вихованцями Другий Петербурзької військової гімназії, а з 15 Березень 1875 на прохання директора гімназії Медичний департамент прийняв Лесгафта на посаду чиновника для особливих доручень. Перше В«особливе доручення В»- поїздки закордонВ« для докладного ознайомлення з педагогічною гімнастикою і з установами для спеціального приготування вчителів цього мистецтва В». В інший час він продовжує спеціальні заняття з німецької, шведської системам, а також за системою, запропонованою ним самим. Протягом 2-х років він об'їздив 13 європейських держав, побував у 26 містах, де відвідав всі установи для спеціальної підготовки вчителів гімнастики. Він був присутній на заняттях, розмовляв з педагогами, медичними працівниками, вивчав пристрої гімнастичних снарядів і навіть давав свої рекомендації щодо поліпшення їх конструкцій. Наприкінці кожного року він представляв у ГУВУЗ звіт про відрядження. Один такий звіт був опублікований у вигляді окремого додатка під назвою В«Приготування вчителів гімнастики в державах Західної Європи В». Висновки, зроблені Петром Францевичем Лесгафтом у звіті, підкреслювали, що в основу фізичного виховання повинні бути покладені закони анатомії і фізіології людини. Найважливішим умовою успішного викладання гімнастики він вважав дотримання суворої послідовності в дозуванні навантаження, обов'язкове врахування індивідуальних здібностей учнів.
Петро Францевич домагається організації 2-х річних навчально-гімнастичних курсів, які відкрилися у вересні 1877 при Другий Петербурзької військової гімназії. На них Лесгафт читав лекції з анатомії і керував на 2-му курсі усіма практичними заняттями, включаючи гімнастику і фехтування. Практичні завдання з фізики, хімії, гігієни та анатомії проводилися в лабораторіях і кабінетах Медик-хірургічної академії, а курс лекцій з фізіології читав И.М.Сеченов, який до кінця життя підтримував дру...
