стських тенденцій не могли не позначитися, коли більшовики, перейшовши до мирного будівництва, взялися за визначення національно-державного устрою.
На території, де До 1922 р. встановилася влада Рад, етнічний склад, незважаючи на зміну кордонів, залишався дуже строкатим. Тут проживало 185 націй і народностей (за переписом населення 1926 р.). Правда, багато з них представляли або В«розпорошеніВ» національні спільності, або недостатньо визначилися етнічні освіти, або специфічні відгалуження інших етносів. Для об'єднання цих народів в єдину державу, безперечно, існували об'єктивні передумови, які мають глибокі історичні, економічні, політичні та культурні підстави. Освіта СРСР не було тільки нав'язаним зверху актом більшовицького керівництва. Це одночасно був процес об'єднання, підтримуваний В«знизуВ».
З моменту входження різних народів до Росії і приєднання до неї нових територій, що б не говорили сьогодні представники національних рухів, їх об'єктивно починала пов'язувати спільність історичних доль, відбувалися міграції, перемішування населення, складалася єдина господарська тканину країни, заснована на поділі праці між територіями, створювалася загальна транспортна мережа, поштово-телеграфна служба, формувався загальноросійський ринок, налагоджувалися культурні, мовні та інші контакти. Співвідношення доцентрових і відцентрових тенденцій, які сьогодні з новою силою борються на території колишнього СРСР, визначається сукупністю багатьох обставин: тривалістю спільного В«проживанняВ» різних народів, наявністю компактно заселеної території, чисельністю націй, міцністю В«ЗчепленняВ» їх зв'язків, наявністю і відсутністю в минуле своєї державності, традиціями, своєрідністю укладу, національним духом і т.д. У Водночас навряд чи можна провести аналог між Росією і що існували в Минулого колоніальними імперіями і називати першу слідом за більшовиками В«Тюрмою народівВ». Відмінності, характерні для Росії, впадають в очі - це цілісність території, поліетнічний характер її заселення, мирна переважно народна колонізація, відсутність геноциду, історичну спорідненість і схожість долі окремих народів. Освіта СРСР мало і свою політичну підоснову - Необхідність спільного виживання створених політичних режимів перед особою ворожого зовнішнього оточення.
Для вироблення найбільш раціональних форм національно-державного будівництва була створена спеціальна комісія ВЦВК, у якої з самого початку намітилися розбіжності з наркомнац. Сталін і його прихильники (Дзержинський, Орджонікідзе та ін) здебільшого з числа так званих В«русопетовВ», тобто осіб неросійської національності, які втратили зв'язок зі своєї національної середовищем, але виступали захисниками інтересів Росії, висунули ідею автономізації радянських республік. Випадки, коли саме такі групи проголошують себе носіями велікодержавія, становлять собою цікавий психологічний феномен людської історії.
Вже на Х з'їзді РКП (б), який знамен...
