до початку навчання дитини грамоті.
Діти страждають дисграфією, потребують спеціальної логопедичної допомоги, так як специфічні помилки листи не можуть бути преодалена звичайними шкільними методами. Важливо враховувати, що дисграфию значно легше попередити, ніж усунути.
До заходів ранньої профілактики дисграфії відноситься цілеспрямований розвиток у дитини тих психічних функцій, які необхідні для нормального оволодіння процесами письма і читання. Хочеться приділити особливу увагу такій проблемі, як
В
дізорфографіей
В
проявляється у стійкої нездатності освоїти орфографічні навички (незважаючи на знання відповідних правил).
Основними труднощами є виявлення орфограмм та рішення орфографічних завдань. Особливо важкі орфограми з ненаголошеними голосними в закінченнях слів.
дізорфографіей - це особлива категорія специфічних порушень письма, якій виражається зв'язок між словами в реченні.
При дізорфографіей відзначається також "... стійка нездатність оволодіти синтаксичними правилами на листі, тобто пунктуацією ". (О.М. Корнєв)
Чи можна ефективно допомогти дітям з дислексією і Дисграфія?
Так, таким хлопцям цілком під силу оволодіти читанням і письмом, якщо вони будуть наполегливо займатися. Комусь знадобляться роки занять, комусь - Місяці. Суть уроків - тренування мовного слуху та літерного зору. h3> Хто здатний навчити дитину читати і писати?
Мамі й татові навряд чи це вдасться, потрібна допомога фахівця - кваліфікованого логопеда. p> Заняття проводяться за певною системою: використовуються різні мовні ігри, розрізна або магнітна абетка для складання слів, виділення граматичних елементів слів. Дитина повинна засвоїти, як вимовляються певні звуки і який букві при листі цей звук відповідає. Зазвичай логопед вдається до протиставлень, "Відпрацьовуючи", чим відрізняється тверде вимова від м'якого, глухе - Від дзвінкого. Тренування ведеться шляхом повторення слів, диктанту, підбору слів по заданих звуків, аналізу звукобуквенного складу слів. Зрозуміло, що використовують наочний матеріал, допомагає запам'ятати накреслення літер: "О" нагадує обруч, "Ж" - жука, "С" - півмісяць ... Прагнути нарощувати швидкість читання і письма
Кілька порад батькам:
1. Якщо дитині задали додому прочитати текст або багато писати, то розбийте текст на частини і завдання виконуйте в кілька прийомів.
2. Не змушуйте дитини переписувати багато разів домашнє завдання, це не тільки завдасть шкоди здоров'ю дитини, а й поселить в ньому невпевненість, а також збільшить кількість помилок.
3. Хваліть свого дитину за кожен досягнутий успіх, як можна менше принижуйте.
Кілька слів про почерк
Почерк дісграфіков - вираз всіх його труднощів.
Як правило, у дісграфіков виділяється достатньо різко два типу почерку: один невеликий, бісе...
