льника В«Список особистісних перевагВ») і свідомої саморегуляції, що виявляється в готовності до ризику і раціональності при ПР (виміряно шкалами опитувальника ЛФР). В якості третього показника реалізації інтелектуально-особистісного потенціалу (ВТТ) суб'єкта були розглянуті імпліцитні уявлення суб'єкта про природу свого інтелекту і особистості, можливості їх розвитку і особливості висування цілей у конкретній діяльності - діяльності навчання (виміряно шкалами опитувальника К. Двек). p> У дослідженні взяли участь студенти психологічного факультету МДУ ім. М.В. Ломоносова у віці від 17 до 24 років. Вибірка склала 329 осіб (262 дівчата і 67 юнаків). Для аналізу даних були використані кластерний аналіз (Міра подібності - квадрат евклідової відстані, метод - зв'язки між групами). За шкалами опитувальника К. Двек був побудований інтегральний показник реалізації ИЛП. Для подальшого аналізу використовувалися дані контрастних груп з даного показником. Першу групу піддослідних можна охарактеризувати як мають подання про інтелект і особистості як розвиваються структурах, а в постановці цілей орієнтуються на саморозвиток та оволодіння майстерністю. Піддослідні у другій групі представляють свої інтелект і особистість як стабільні структури і в постановці цілей орієнтуються на конкретні прагматичні результати. Для отриманих груп було проведено кластерний аналіз з послідовним виділенням від 2 до 6 кластерів.
Отже, використовуючи в дослідженні квазіекспериментального план з нееквівалентними групами, вдалося встановити, що групи, що розрізняються по прагненню до реалізації ИЛП, розрізняються за структурою зв'язків мотиваційно-особистісних властивостей. Таким чином, можна стверджувати, що прагнення до реалізації ИЛП пов'язується, по-перше, з більш вираженим прагненням до прийняття невизначеності в порівнянні з орієнтацією на цільовий і виконавський рівні діяльності, а по-друге, з особливостями структурних зв'язків особистісно-мотиваційних змінних. <В
Функціональна асиметрія півкуль в стресовій ситуації
При екстремальних впливах середовища у людини формується адаптаційна домінанта, яка направляє в нових умовах активний пошук біологічно доцільних реакцій. Її формування змінює такі фундаментальні властивості мозку як пам'ять, емоції, функціональну асиметрію півкуль, забезпечуючи оптимізацію переробки різко збільшеного потоку сигналів. p> Незважаючи на різну зв'язок півкуль мозку з емоційною сферою, вегетативної регуляцією, когнітивними процесами та іншими аспектами пристосувальної діяльності, питання взаємин функціональної асиметрії та адаптаційних процесів вивчені недостатньо. Підтвердження ролі правої півкулі в адаптації до субекстремальним і екстремальних факторів отримано в дослідженнях, проведених на вахтових робітників, альпинистах і при швидких трансмерідіональних переміщеннях. p> Період підготовки до іспитів і здача іспитів супроводжуються інтенсивної розумової діяльністю, іс...
