дям, які спокійно ставляться до досягнення середини життя, вдалося розвинути якусь психологічну якість чи когнітивну здатність те саме що мудрості. Стать Балтес дає визначення поняттю В«Мудрої людиниВ» як володіє обширними фактуального і процедурними знаннями, вміє оцінювати події та інформацію в більш широкому контексті і здатного справлятися з невизначеністю. Незважаючи на те що швидкість і точність обробки інформації у людей, що досягли середини життя, знижується внаслідок біологічних змін, що відбуваються в організмі, здатність користуватися інформацією у них залишається колишньою. Причому, як відомо, хоча когнітивні процеси у людини середніх років можуть протікати повільніше, ніж у молодої людини, ефективність його мислення все ж вище.
Інший відомий американський дослідник Девід Фезерман, член наукової Ради з дослідженням в області соціальних наук, розглядаючи цю зростаючу мудрість в перспективі життєвого шляху людини, пише: В«Мудрість приходить до людини не в 6 і не в 18 років. Може пройти чимало часу, перш ніж всі її компоненти будуть зібрані воєдино. Час її появи вказує на те, що в зрілому віці ми отримуємо новий імпульс - новий спосіб розуміння життя, більш орієнтований на служіння людям. Цілком можливо, що турбота про людей і є той "замковий камінь" процесу життя, який "відкинули будівельники "В».
Таким чином, середня дорослість, як і будь-якої вікової період, має свої особливості. Головна особливість цього віку може бути визначена як досягнення людиною стану мудрості. Невипадково ще давні греки розглянутий період дорослості назвали В«акмеВ», що означало вершину, вищу ступінь чого-небудь, момент найбільшого розквіту людської особистості.
Одна з головних особливостей періоду середньої дорослості полягає в крайньому суб'єктивізмі людини при оцінці свого віку. Разом з тим це зовсім не означає, що немає ніяких змін як на психологічному, так і на біологічному рівнях. Зміни відбуваються і тягнуть за собою зміни в особистісній сфері. У людей, що досягли віку середньої дорослості, відзначається відносне зниження характеристик психофізичних функцій. Однак це ніяк не відбивається на функціонуванні когнітивної сфери людини, що не знижує його працездатність, дозволяючи йому зберігати трудову і творчу активність. Тому всупереч очікуванням зниження інтелектуального розвитку після того, як воно досягає свого піку в період юності, розвиток окремих здібностей людини триває протягом всього середнього віку. Особливо це відноситься до тих з них, які пов'язані з трудовою діяльністю людини і його повсякденним життям.
Текучий інтелект максимального розвитку досягає в юності, в період же середньої дорослості його показники знижуються. Максимальний розвиток кристалізованого інтелекту стає можливим лише при досягненні періоду середньої дорослості. Інтенсивність інволюції інтелектуальних функцій людини залежить від двох факторів: обдарованості і освіти, які протистоять старінню, затормажівая інволюційний ...
