є в тому, щоб як можна краще адаптувати людини до вимог ситуації, дозволяючи йому оволодіти нею, послабити або пом'якшити ці вимоги, постаратися уникнути їх або звикнути до них і такому чином погасити стресовий дію ситуації. Раціональна або емоційна регуляція людиною своєї поведінки з метою оптимальної взаємодії з життєвими обставинами, складова предмет психології совладания, пов'язана з когнітивними, афективними та поведінковими рівнями ієрархічної структури психіки. Самосвідомість особистості опосередковує і інтегрує організацію ним своєї діяльності, його взаємин з оточуючими та її спілкування з ними. Складової Я-концепції виступає самооцінка, яка включена в реалізацію самосвідомістю його регулятивної ролі. Дослідження копінг припускають, що люди воліють різні стратегії совладания, зокрема, в залежності від саморозуміння і самоставлення. Для навчальної діяльності важливим компонентом виступає самооцінка свого інтелектуального потенціалу, яка може бути операціоналізіровать як оцінка розуму (у його життєвому розумінні) (С.Д. Смирнов, Т.В. Корнілова та ін, 2008). Метою даного дослідження було встановити: 1) зв'язок суб'єктивних оцінок труднощі ситуації невизначеності особистості з уподобаннями стратегій совладания і 2) зв'язок самооцінок "розуму" з цими перевагами.
У емпіричному дослідженні брали участь 156 студентів денного та вечірнього відділення 3 курсу психологічного факультету МДУ ім. М.В. Ломоносова в віці від 18 до 25 років, з них 128 жінок і 28 чоловіків. p> Для дослідження особливостей категоризації ситуацій нами була введена шкала суб'єктивної ситуації невизначеності, що вимагає від випробуваного оцінки по 5-бальною шкалою труднощі таких ситуацій (він їх повинен був самостійно уявити). Для вивчення уподобання стратегій подолання використовувалася методика багатовимірного вимірювання копинга CISS в апробації Т.Л. Крюкової (2009). Для дослідження самооцінки (СО) розуму використовувалася методика ГОУ, в якій випробуваний ранжирував своїх одногрупників по цій якості. В результаті місце, поставлене собі самому, виступило показником непрямої самооцінки. p> У результаті дисперсійного аналізу (ANOVA) були виявлені ефекти впливу рівня суб'єктивної оцінки ситуації невизначеності на частоту вибору стратегій совладания. Суб'єктивна оцінка труднощі ситуації піддослідними значимо пов'язана з вибором ними проблемно-орієнтованого копинга (F (4,151) = 3,41, ПЃ = 0,011). При цьому не було отримано статистично значущих відмінностей між типами ситуацій невизначеності, тобто відмінності всередині п'яти груп розподілені незначно і тільки на рівні групи дають кумулятивний ефект. Суб'єктивна оцінка труднощі значимо впливає теж не уподобання емоційно - орієнтованого копинга (F (4,151) = 14,91, ПЃ = 0,001). Ми отримали статистично значущі відмінності між деякими типами ситуацій невизначеності, що дозволяє в якійсь ступеня їх диференціювати. p> У результаті кореляційного аналізу була отримана зн...
