Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Структуралістські ідеї в психотерапії

Реферат Структуралістські ідеї в психотерапії





Крім дрібної крадіжки, про яку теж розповідати особливо не хочеться.

Кінець тексту дуже прозорий. Основна проблема Марини в тому, що її життя давно її не влаштовує, але вона не хоче небудь міняти. Демонстративне визнання власної провини ні до чого не зобов'язує. Вона не готова до змін, нічого хорошого від них не чекає. Від неї нічого не залежить. Це екзистенціальний феномен, крик про допомогу, захований (НЕ особливо глибоко) всередині тексту. За відсутності складної структури, витонченої семантики перед нами в чистому вигляді - текст як життя.

Існують і більш складні техніки. Одна з найбільш докладних і фундаментально розроблених процедур текстового аналізу запропонована Роланом Бартом. Поняття тексту було основоположним в його роботах. Барт розглядав текст як динамічний, що знаходиться в постійному русі та розвитку феномен, що належить дискурсу, що виходить далеко за межі поширеної думки. В силу своєї множинності, смислової неоднозначності текст завжди парадоксальний. Нескінченна безліч смислів обумовлено тотальної символічної природою тексту, вловити і класифікувати їх все неможливо. Мета аналітика полягає в іншому:

Завдання бачиться скоріше в тому, щоб проникнути в смисловий обсяг твору, у процес означування. Текстової аналіз не прагне з'ясувати, чим детермінований даний текст, узятий в цілому як наслідок певної причини; мета полягає скоріше в тому, щоб побачити, як текст вибухає і розсіюється в міжтекстових просторі ... Ми будемо простежувати шляхи змістоутворення. Ми не ставимо перед собою завдання знайти єдиний сенс, ні навіть один з можливих смислів тексту. Наша мета - помислити, уявити, пережити множинність тексту, відкритість процесу означування (1, с.425).

Саме таке завдання доводиться вирішувати психотерапевта кожен раз, коли він слухає свого клієнта. Ніхто і ніколи не звертається з приводу однієї-єдиної, локальної проблеми, жоден розповідь не є точним і однозначним, ні один вислів, навіть саме просте, не має єдиного сенсу, точного значення. Найбільш часто зустрічається в психотерапевтичному дискурсі мовної оборот - "Ви розумієте? "Справа ж не в тому, що терапевт нетямущий, неуважний - просто клієнт знову і знову підкреслює смислове різноманіття всього того, що обговорюється на сеансі.

Будь-який текст включає не тільки безліч смислів, а й безліч способів передачі змісту, він пліток з неозорого кількості культурних кодів - символів, запозичень, ремінісценцій, асоціацій, цитат, які відсилають до всього неосяжного полю життя як культурного феномену. Іншими словами, ні мовець, ні слухає, ні терапевт, ні клієнт не віддають собі звіту в тому, які саме відтінки значень і смислів спалахують на кожній окремій грані розсипаного, роздробленого (термінологія Барта) тексту. p> Але це зовсім не скасовує необхідності зрозуміти і вловити зміст того, про що йде мова. Розвиваючи цю метафору далі, можна сказати, що численні кольорові скельця розповіді клієнта повинні скластися в ц...


Назад | сторінка 5 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Текст як мовна одиниця. Ознаки тексту
  • Реферат на тему: Немає нічого більш складного і тому більш цінного, ніж мати можливість прий ...
  • Реферат на тему: Давньоруський текст як феномен греко-слов'янського культурного світу
  • Реферат на тему: Текст ситуаційної (практичної) завдання
  • Реферат на тему: Моделювання тексту завдання як засіб розвитку математичного мислення молодш ...