нювати швидкість дій, з одного боку, і обережність і пильність - з іншого. Ця установка представляла собою барабан з паперовою стрічкою, який випробуваний обертав із зручною для нього швидкістю. У прорізах барабана з'являлися цифри, що позначають ті або інші елементи дорожньої ситуації, і випробовуваний повинен був називати буквений індекс ситуації, яку він вважав небезпечною. Інтегральний показник успішності об'єднував як ознака швидкості, так і ознака непомильності. Мюнстерберг писав, що він прагнув відтворити психологічну сутність професії вожатого, тобто, кажучи сучасною мовою, моделювати діяльність. Природно, що такий підхід 'дозволив йому досягти значної достовірності прогнозів; кількість нещасних випадків (і збитки трамвайної компанії) різко зменшилося, а популярність психотехніки помітно зросла. У подальшому Г. Мюнстерберг назвав психотехнікою всю сукупність ідей про практичне додатку психології до завдань культури. Він уперше чітко ставить завдання використання висновків психологічної науки в практичній діяльності.
Головним недоліком психотехніки було механістичне розуміння здатності до діяльності як набору властивостей, не пов'язаних між собою і незмінних. Для діагностики здібностей застосовувалися набори короткочасних випробувань - тестів, що давали вельми неповну інформацію про ті чи інші властивості психіки.
В умовах капіталізму, де пропозиція праці завжди перевищує попит, цілі профвідбору та профорієнтації стали доповнюватися, а в ряді випадків і повністю перекручуватися цілями політичними. Відбір здійснювався не так за умовою психологічної придатності людини до праці, скільки за принципом його політичної благонадійності. Численні служби профвідбору та кабінети профконсультації стали своєрідним знаряддям умиротворення робочих, засобом расової та політичної дискримінації.
Проте, прагнення психології вийти за рамки наукових лабораторій, зв'язатися з практикою було свого часу явищем позитивним, що викликав до неї інтерес у всіх країнах. Видавалися спеціальні журнали, збиралися міжнародні психотехнічні конгреси. У нашій країні психотехніка як засіб практичного застосування психологічних знань пережила період інтенсивного розвитку в 20-і роки. У Москві, Ленінграді, Казані, Харкові та в інших містах виникають психотехнічні лабораторії. Широко розгортається робота з вивченню професій, ведеться професійний відбір.
У 1927 р. створюється Всеросійське психотехническое суспільство. Видається журнал В«Психофізіологія праці та психотехнікаВ» (З 1932 р. він став називатися В«Радянська психотехнікаВ»). Поряд із застосуванням традиційного профвідбору, при якому некритично запозичувалися тестові методи буржуазної науки, радянська психотехніка домоглася низки безсумнівних досягнень. Розроблено були схеми та методи профессіографіі, які не втратили свого значення до теперішнього часу. Проводилися дослідження динаміки працездатності і стомлення в залежності від ряду факторів, вивчавс...
