лять молодих фахівців із суміжними областями діяльності, що надалі сприяє кооперації при проектній роботі. Велике поширення в Німеччині отримали інноваційні проекти, стосуються впровадження знань у відносно нові галузі, що стали значимими в Останнім часом, такі як захист навколишнього середовища або процеси глобалізації. В
Висновок
Таким чином, соціально психологічна адаптація курсантів з неповних сімей до навчальної діяльності відмінна від курсантів з повних сімей. У курсантів з неповних сімей на процес адаптації впливають розвинені комунікативні здібності. Для курсантів їх повних сімей істотний вплив на адаптацію надає емоційна комфортність, внутрішній контроль (інтернальність), самосприйняття, прийняття інших.
В
Список літератури
1. Маклаков А.Г. (2007) Військова психологія// СПб.: 2007. p> 2. Налчаджян А.А. Соціально-психічна адаптація особистості: Форми, механізми та стратегії// Єреван, 2008. p> 3. Соціальна психологія освіти/Под ред. О.М. Сухова// М.: МПСИ, 2005. p> 4. Сучасна військова психологія. Хрестоматія// Мінськ, 2008. p> 5. Андрєєва Г.М. (2008) Психологія соціального пізнання: Учеб. Посібник для студентів вузів/Г.М. Андрєєва. - 3 - є вид., Перераб. І доп. - М.: Аспект Пресс. p> 6. Єлізарова Г.В. (2007) Культура та навчання іноземним мовам. - СПб.: КАРО. p> 7. Куніцина В.М., Казаринова Н.В., Погольша В.М. (2003) Міжособистісне спілкування: Підручник для вузів - СПб.: Пітер. p> 8. Пізнання людини людиною (віковий, гендерний, етнічний і професійний аспекти)/Під ред. А.А. Бодалева, Н.В. Васіної. - СПб.: Мова, 2005. p> 9. Садохін А.П. (2007) Теорія і практика міжкультурної комунікації: Учеб. посібник для вузів. - М.: ЮНИТИ - ДАНА. p> 10. Щедровицький Г.П. (2009) Інтелект і комунікація// Питання філософії № 3. p> 11. 1.Гуткіна Н.І. Психологічна готовність до школи. Вид-во: Спб.: Пітер 2009. p> 12. 2.Дорофеева Г.А. Особливості та умови адаптації дітей 6-7 років до навчальної діяльності. // Прикладна психологія. 2007. № 3. Вид-во: Будинок МАГІСТР-ПРЕС. p> 13. 3.Максімова М.В. Психологічні умови шкільної адаптації. Автореф. дис. - М., 2004. p> 14. Парамонова Л.А., Тарасова К.В., Алієва Т.І. Дитина 5-6 років у системі дошкільної освіти. // Психологічна наука і освіта, 2008, № 2. p> 15. Смирнова Є.О. Дитяча психологія. - М., 2006. p> 16. Ясюкова Л.А. Методика визначення готовності до школи/Прогноз і
17. Профілактика проблем навчання в початковій школі. Санкт-Петербург. 2007. br/>
