ворює спріятліві возможности для розвитку чг Досягнення Бажанов змін.
На макрорівні теорію систем застосовують для організації та Зміни систем, Які вплівають на життя людей. Наприклад, в процесі роботи в Громаді теорія систем є основою для розуміння зв'язку ресурсів, потреб, міжособістісніх стосунків ї ефективного методів Використання різніх частин системи (громади). Наприклад, у Деяк Хесед (благодійніх СОЦІАЛЬНИХ службах єврейськіх громад, орієнтованих на Надання послуг людям Похил віку) впровад програму, відповідно до Якої досвідчені вчителі-методисти, что перебувають на пенсії, проводять репетіторські заняття з дітьми у позаурочній годину. Організацію Такої програми зумов Прагнення Забезпечити соціальний простір для самореалізації пенсіонерам и Допомогті батькам, Які НЕ могут найняті репетитора, підвіщіті рівень знань дітей, что позитивно позначені на їх конкурентоспроможності на прайси праці, поможет їм долучітіся до досвіду людей старшого Покоління.
Системна теорія вікорістовує Чимаев технічних термінів. Водночас вона предлагает концептуальні Межі для мікро-і макропрактікі, орієнтує на з'ясування причин ПЄВНЄВ подій, Явища, процесів, чітке й осмислення планування змін и ЗАХОДІВ, спрямованостей на їх Здійснення; створює широкий простір для самовизначення клієнта, поиска альтернативних Шляхів для втручання та ПІДТРИМКИ з боці СОЦІАЛЬНИХ працівніків.
В
Висновок
Сутність сістемної МОДЕЛІ Полягає у розгляданні об'єкта у якості цілісної сукупності ЕЛЕМЕНТІВ, что знаходяться у багатьох впорядкованим взаємозв'язках. p> Системний підхід вікорістовує набор об'єктивних та суб'єктивних Принципів, что дозволяють Проводити наукове Пізнання, а такоже Ефективно діяті на будь-кому Рівні СОЦІАЛЬНОЇ практики.
До об'єктивних Принципів належати:
- цілісність - Не зводімість системи при ее розгляданні до суми ЕЛЕМЕНТІВ;
- ієрархічність - Необхідність Вивчення структурної організації системи;
- отношения - Вивчення усіх тіпів взаємозв'язків системи;
- зв'язок з СЕРЕДОВИЩА через комунікаційній та інформаційний зв'язок.
суб'єктивні принципи системного підходу - позиція спостерігача, тоб дослідника системи, Який згідно Зі Своїм особіст особливая обирає мету та віділяє об'єкт та предмет Дослідження; а такоже метод декомпозіції - способ сприйняттів цілого як Міри своих частин Шляхом розбіття его на складові, что інтерпретуються одночасно. У відповідності з цімі принципами при аналізі системи вікорістовується Певна послідовність Дій, від Вибори позіції спостерігача до представлення системи у вігляді формальної МОДЕЛІ.
Завдання СОЦІАЛЬНОГО працівника, что вікорістовує Цю модель - віявіті ті Сторони відносін между Клієнтом ти системами, Які є Джерелами проблем, та Допомогті Йому у подоланні ціх проблем.
Основна Цінність! застосування системних Ідей у ​​соціальній работе Полягає в їх спрямованост...
