;я, і ​​які спричинили її розпад. p> Серед безлічі факторів розпаду молодої сім'ї на наш погляд слід виділити найбільш важливі. Таким чином, нам вдасться знайти рішення цієї гострої соціальної проблеми і запобігти масовий процес розлучуваності, що, безперечно, позначиться на добробуті всього суспільства. p> Розпад молодої сім'ї, що формується (зароджується) осередки суспільства, - проблема, однаково хвилююча мислителів у різні часи. У нашому дослідженні ми спираємося на ідеї:
1. Е. Гідденс, для якого найбільш важливим фактором розпаду молодої сім'ї є фінансовий фактор. Однак разом з цим, він пропонує розглядати розлучення з позитивної боку, тому що, на його думку, зростання кількості розлучень пов'язаний не з глибоким розчаруванням у шлюбі як такому, а з дедалі більшим прагненням перетворити його в повнокровний союз, що приносить задоволення. p> 2. Думка Гидденса про те, що розводи тепер уже не несуть на собі ганебного клейма, і це в якійсь мірі стимулює молодят розлучитися, продовжив демограф В.М. Медков у роботі В«Введення в демографіюВ» 1. Шлюбно-сімейне законодавство - один з головних факторів, що визначають рівень розпаду сім'ї, на думку Медкова. Так само на розпад сім'ї, по думці демографа, великий вплив робить вік подружжя і відсутність дітей. У своїй роботі Медков виступає проти незареєстрованих чи В«цивільнихВ» шлюбів. p> 3. Теорія Ю.Васюковой, в якій головним чинником розпаду молодих сімей виступає виховання подружжя в неблагополучних сім'ях. p> 4. Теорія Дж. Готтмена, в якій факторами розпаду молодих сімей є насильство, алкоголізм і виховання дітей у неблагополучних сім'ях. p> Аналізуючи представлені роботи, ми виділили найбільш важливі фактори розпаду молодої сім'ї:
Під економічним чинником розпаду молодої сім'ї ми маємо на увазі умови організації та стану господарського життя, а так само сукупність засобів, об'єктів, процесів, використовуваних для забезпечення життя: рівень наявного та передбачуваного доходу (заробітна плата, цінні папери, акції, надходження від батьків одного або обох подружжя) і розмір наявної і передбачуваної власності (нерухоме та рухоме майна: житло, машини, дорогоцінні метали і т.д.). br/>
Соціокультурні умови формування наукових шкіл
У роботі В«Соціокультурна динаміка і еволюціонізмВ», узагальнюючи результати цілого ряду соціологічних досліджень, П. А. Сорокін доходить висновку про те, що основні чинники будь-яких соціальних змін В«перебувають у самих соціокультурних явищах і тих соціокультурних умовах, в яких вони відбуваються і функціонують В». З цих позицій я розглядаю такий соціокультурний феномен як наукова школа, виникнення якого є в тому числі індикатором соціальних змін, відбуваються в суспільстві його породила. p> Пізнанню сутності цих змін з необхідністю передує аналіз тих соціокультурних умов, які дозволили в конкретному суспільстві, в конкретний історичний момент виникнути конкретної наук...
