ується ламкою традицій і норм. І проблема ця не біологічне, а соціокультурна. Це проблема зміни способів і типів наступності, відмовою від наступності, знищенням традиції, а значить і руйнуванням культури. Зміна типів наступності, ставлення до традиції зовсім не пов'язана з запереченням власної історії, вона передбачає вироблення ідеалу і пошук адекватних йому коштів життєдіяльності. Подання про вік і ставлення до віку, безпосередньо впливали на все суспільне життя держави і на життя кожної родини.
Життєвий цикл кожного людини характеризується багатогранної мінливістю. Він включає в себе такі фази життя, як: дитинство, отроцтво, зрілий вік і старість. Дуже важливим представляється розглянути межпоколенние взаємини в сім'ї, яка важлива як для молодого покоління, так і для покоління літніх людей. Сім'я є основним елементом у системі взаємовідносин між поколіннями. Сім'я в перебігу усього життя людини є для нього першою і останньою опорою-В«стартовою майданчиком В»на ранньому етапі життя іВ« останнім притулком В»в пізньому віці. Сім'я виконує ряд найважливіших соціальних функцій таких як: [4]
В· виховна функція (соціалізація молодого покоління),
В· функція духовного спілкування,
В· соціально-статусна функція (надає певний соціальний статус членам сім'ї),
В· досуговая функція (Взаємозбагаченняінтересів),
В· емоційна (Отримання психологічного захисту, емоційної підтримки). p> В даний час відбуваються сильні зміни в економічному житті країни, старше покоління повністю віддає себе роботі, намагаючись вижити в наш нелегкий час. У зв'язку з цим постає така важлива проблема, як зниження виховної функції сім'ї. Звичайно, добре, коли дітьми займаються бабусі й дідусі. Допомога, яка надається старшими молодим членам сім'ї вельми різноманітна. Найчастіше вона виражається в догляді за малолітніми онуками і правнуками. Значення цієї допомоги важко переоцінити. Тут і перевага індивідуального навчання, і цінність тісного спілкування з дитиною в перші роки життя, і велика гарантія запобігання його від захворювань, таких частих в дитячих дошкільних установах. Але при спільному проживанні молодого і старшого покоління часто виникає не розуміння один одного. Причинами відсутності взаєморозуміння стають об'єктивна різниця, пов'язана з новими соціальними умовами, розбіжності у поглядах на життя, не збіг цінностей і психологічні особливості літніх і молодих людей. Молоде покоління разотождествляется з дідами і як з носіями ідей минулого, і як з авторитетами в сім'ї, орієнтирами в житті. Це веде до напруги в інституті сім'ї, з яким себе все - таки ототожнює переважна більшість старшого покоління. Можна лише побажати, щоб у кожній родині В«конфлікт поколіньВ» вирішувалося на основі чудесного сплаву любові до дітей і повазі до старості. Але, на жаль, це часто буває зовсім не так. Існують відомості про домашнє насильстві над літніми людьми в різних ф...
