ація від взаємодіючих частин і з'єднань;
інформація в порядку підлеглості;
інформація безпосереднього вивчення з моменту прибуття в частину, підрозділ офіцера, прапорщика, сержанта або солдата;
узагальнена інформація. (Дивись додаток № 1). p align="justify"> У цілому інформація повинна бути достовірною, забезпечувати необхідну повноту відомостей.
У процесі вивчення морально-психологічного стану можуть використовуватися такі методи збору інформації:
а/попередня розмова з командиром, його заступником по роботі з особовим складом про виниклі проблеми;
б/опитування різних категорій особового складу (з використанням опитувальних листів і за допомогою групових та індивідуальних бесід);
в/спостереження за конкретним військовим колективом або конкретними військовослужбовцями в процесі життя і діяльності;
г/психологічна діагностика;
д/аналіз зібраної інформації;
е/тестування;
ж/збір та аналіз незалежних характеристик;
з/соціометрія і складання соціограм;
та/аналіз діяльності та інші.
Творче використання даних методів у поєднанні з інформацією, одержуваної від посадових осіб, дозволяє сформувати об'єктивне уявлення про рівень морально-психологічного стану військовослужбовців.
Важливим елементом вивчення морально-психологічного стану військовослужбовців та військових колективів є виявлення та аналіз об'єктивних і суб'єктивних факторів, що роблять позитивний і негативний вплив на особовий склад.
До об'єктивних факторів належать:
. Відомості про противника (кількісний і якісний склад його сил і засобів; характер його дій; наявність ядерної і високоточної зброї; застосування перешкод (для зв'язківців), інженерних загороджень (для саперів), маневру і т.д.; масованість та зміст заходів психологічної боротьби ).
. Погодні умови, час року і доби, характер місцевості. p align="justify">. Сили і засоби своєї частини (укомплектованість особовим складом, зброєю, бойовою та іншою технікою, боєприпасами і т.д.). p align="justify">. Ступінь інформованості особового складу про обстановку, зміст та умови виконання службово-бойового завдання. p align="justify">. Результати бойових (навчально-бойових) дій, виконання завдання, бойові та санітарні втрати, в тому числі психологічні, досвід пережитих негативних психогенних станів, страху і паніки. p align="justify">. Тривалість ведення бойових дій (виполненія. інших військово-службових завдань), ступінь фізичної і психічної втоми особового складу. p align="justify">. Стан управління (укомплектованість офіцерським складом, наявність бойового досвіду, мораль...
