Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Психолого-педагогічна профілактика девіантної поведінки дітей молодшого шкільного віку

Реферат Психолого-педагогічна профілактика девіантної поведінки дітей молодшого шкільного віку





.

При цьому вважаємо за необхідне відзначити слідом за Ю.А. Клейберг, що девіантна поведінка виникає у людини в процесі комунікації його з іншими людьми, тобто ми В«вчимосяВ» девіантної поведінки у суспільства. p align="justify"> Інтеграція розглянутих вище визначень і передумов формування девіантної поведінки відбувається в книзі Є.В. Змановский В«ДевиантологияВ», де автор виділяє критерії норми поведінки. Критерії показують міждисциплінарний і дискусійний характер девіантної поведінки, тому що в них враховано розмаїття точок розгляду цього поняття. p align="justify"> Статистичний критерій зазначає, що В«нормально все, що зустрічається часто, тобто не рідше ніж в 50% випадківВ». [6, с.7]

Психопатичний критерій пов'язує девіантна поведінка з акцентуаціями характеру, проте наголошується, що поведінка багатьох людей з акцентуйованим характером не є девіантною. на думку К. Леонгарда, в розвинених країнах близько 50% населення відносяться до акцентуйованим особистостям [11]. Соціально-нормативний критерій відзначає визначальне значення суспільних норм в проблемі девіантної поведінки. В результаті порушення норм поведінки можливі прояви соціальної дезадаптації особистості, при яких мають місце расхлжденія між реальним соціальним статусом людини і його індивідуальним усвідомленням. p align="justify"> І, нарешті, індивідуально-психологічний критерій звертає увагу на самореалізацію особистісного потенціалу кожної людини, неповторного, а тому чим-небудь відрізняється від заданих стандартів.

Спробуємо вивести визначення девіантної поведінки для даної роботи, включивши до нього найбільш важливі, на наш погляд, характеристики, спираючись на точки зору таких вчених, як Г.І. Колеснікова, Е.А. Байєр, Ю.А. Клейберг і Є.В. Змановский. p align="justify"> Девіантна поведінка - це стійке в даний період часу поведінка людини, що порушує суспільні норми і заподіює шкоду оточуючим і самій людині, що виникає в процесі комунікації.

Таким чином, виділимо такі визначальні характеристики девіантної поведінки:

1) порушення загальноприйнятих соціальних норм;

2) повторюваність, стійкість відхилення в поведінці людини;

) громадська обумовленість виникнення девіантної поведінки;

) можливість визначення ранніх ознак девіантної поведінки, тому що воно не виникає В«з нізвідкиВ»;

) заподіяння шкоди оточенню людини і самій людині;

) потенційна можливість корекції проявів девіантності.

Виходячи з виділених характеристик, можна сказати, що теоретично можлива корекція девіантної поведінки, а також його профілактика....


Назад | сторінка 5 з 26 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Форми прояви девіантної поведінки, соціальна робота з особами і групами дев ...
  • Реферат на тему: Профілактика і корекція девіантної поведінки підлітків як соціально-педагог ...
  • Реферат на тему: Психолого-педагогічна профілактика девіантної поведінки дітей з обмеженими ...
  • Реферат на тему: Акцентуація характеру як одна з передумов формування девіантної поведінки у ...
  • Реферат на тему: Профілактика девіантної поведінки. Формування позитивних життєвих установо ...