Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Психолого-педагогічна профілактика девіантної поведінки дітей молодшого шкільного віку

Реферат Психолого-педагогічна профілактика девіантної поведінки дітей молодшого шкільного віку





«óмназія № 6В», м. Архангельська.

девіантною поведінку діти казка профілактика

Глава 1. Теоретичні основи психолого-педагогічної профілактики девіантної поведінки дітей молодшого шкільного віку


.1 Феноменологія девіантної поведінки


Оформлення проблеми девіації як щодо самостійної почало складатися не в рамках психології, а в соціальних і кримінологічних працях, з яких особливої вЂ‹вЂ‹уваги заслуговують роботи таких зарубіжних і вітчизняних авторів, як С.А. Беличева, Б.С. Братуся, М. Вебера, Л.С. Виготського, Е. Дюркгейма, В.П. Кащенко, Ю.А. Клейберг, А. Коена, Д.І. Фельдштейна, Е. Фромма, С.Т. Шацького, та інших. p align="justify"> Біля витоків дослідження девіантної поведінки знаходився Е. Дюркгейм, який ввів поняття аномії, під аномією він розумів В«стан зруйнованості або ослабленности нормативної системи суспільства, яке викликається різкими змінами, стрибкамиВ» [5]. Виходить, що автор говорив про соціальної дезорганізації суспільства. Подальші розробки зарубіжних дослідників у галузі відхиляється спиралися на праці Е. Дюркгейма, наприклад, Р.К. Мертон, І. Гофман. p align="justify"> У Росії психологія девіантної поведінки не має грунтовного теоретичного та емпіричного досвіду, на відміну від положення проблеми закордоном. Проте, ні у вітчизняних, ні у зарубіжних авторів немає єдиної точки зору на термін В«девіантна поведінкаВ». Багато дослідників як синоніми вживають терміни В«відхиляється поведінкаВ», В«делинквентноеВ», В«адиктивнаВ», В«асоціативнеВ», В«дезадаптованіВ», В«агресивнаВ», В«акцентуйованихВ», В«конфліктне", що ще більше заплутує визначення цього поняття.

Одні вчені говорять, що мова тут має йти про будь-які відхилення від схвалюваних суспільством соціальних норм і цієї точки зору дотримується Б.А. Урванцев, підкреслюючи тяжкість наслідків для людини несхвалення суспільства - нерозуміння, відкинення, ізоляцію, лікування. Інші звертають увагу виключно на правову сторону проблеми: пропонують включати в це поняття тільки порушення правових норм або різні види соціальної патології (вбивство, наркотизм, алкоголь ...) Серед цієї групи вчених - А. Коен [10]. Є думка, що в поняття відхилення поведінки необхідно включати соціальна творчість. p align="justify"> Але не тільки визначення поняття викликає інтерес. Вчені намагаються пояснити витоки відхилення в поведінці. Такі пояснення можна розділити на групи В»

1) типи поведінки визначаються біологічним складом людей (Ч. Ломборзо);

2) девіантна поведінка пов'язана з особливостями будови тіла (Е. Кречмер, Х. Шелдон);

) відхилення визначаються В«патологіямиВ», В«недоумствомВ» (З. Фрейд);

) конфлікт між нормами культури (Міллер)...


Назад | сторінка 4 з 26 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Психолого-педагогічна профілактика девіантної поведінки дітей з обмеженими ...
  • Реферат на тему: Форми прояви девіантної поведінки, соціальна робота з особами і групами дев ...
  • Реферат на тему: Профілактика девіантної поведінки серед підлітків
  • Реферат на тему: Технології соціальної роботи з сім'єю як чинником подолання девіантної ...
  • Реферат на тему: Психолого-педагогічна підтримка дітей молодшого шкільного віку, що мають тр ...