пне знання, істина в В«останньої інстанціїВ», якийсь гносеологічний ідеал. У цьому сенсі істина не реалізується ні на одному з рівнів пізнання, вона не досяжна, це метафора.
Поняття абсолютної істини пріложімо до якихось елементарним знанням, які носять інваріантний (постійний) характер. Це так звані В«вічні істиниВ», наприклад, В«Лев Толстой народився в 1828 році В»,В« хімічний елемент володіє атомною вагою В».
Під абсолютною істиною в власному розумінні слова розуміється таке знання, яке зберігає своє значення, яка не спростовується подальшим ходом розвитку науки, але лише конкретизується і збагачується новим змістом, наприклад, закони класичної механіки Ньютона після відкриття теорії відносності Ейнштейна. Це найбільш важливе значення терміну В«абсолютна істинаВ». Цілісна система знання включає в себе абсолютно істинні елементи знання і відносно істинні, які піддаються перегляду і заперечення.
6. Методи наукового пізнання
Наукове пізнання - це процес отримання об'єктивного, істинного знання. Наукове пізнання має троякую задачу: опис, пояснення і передбачення процесів і явищ дійсності. Вважається, що обсяг наукової інформації подвоюється кожні 15 років. У розвитку наукового пізнання чергуються революційні його періоди, так звані наукові революції, які призводять до зміни теорій і принципів, а також періоди В«НормальногоВ» розвитку науки, протягом яких знання поглиблюються і деталізуються. Специфіка наукового пізнання полягає в тому, що воно предметно і звернуто до процесів і явищ, існуючим об'єктивно (поза людини, незалежно ні від людини, ні від людства). Закон тяжіння, квадратні рівняння, періодична таблиця хімічних елементів, закони термодинаміки об'єктивні. Їх дія не залежить ні від думок, настроїв, ні від особистості вченого. Свої висновки наука формулює в теоріях, законах і формулах, виносячи за дужки індивідуальне, емоційне ставлення вченого до досліджуваних явищ.
Наукове пізнання універсально в тому сенсі, що може зробити предметом дослідження будь-який феномен, може вивчати все в людському світі - будь то діяльність свідомості, психіка або господарська діяльність людини. Проте все, що наука робить своїм предметом, вона досліджує з боку його закономірностей і причин.
Наукове пізнання спирається на систему методів, до яких відносяться емпіричні методи: спостереження, порівняння, експеримент, і теоретичні методи: аналіз, синтез, індукція, дедукція, узагальнення, ідеалізація, формалізація і пр. Метод розуміється як знаряддя, засіб пізнання об'єкта. У методі пізнання об'єктивна закономірність перетворюється на правило дії суб'єкта.
Науковий метод характеризується двома важливими якостями: строгістю і об'єктивністю.
7. Наукове пізнання має два рівні
Емпіричний рівень висловлює об'єктивні факти, виявлені в результаті експериментів і спостережень, як правило, з боку їх очевидних з...
