ажко назвати позитивними, наприклад, наукові помилки, використання науки в антигуманних цілях, фальсифікації, підчас дуже витончені за багатьма критеріями все ж входять в сферу науки.
Необхідно термінологічно диференціювати науку від декількох суміжних і іноді змішуються з нею понять. Насамперед, закріпимо категорію інноваційної діяльності, тобто такої діяльності, метою якої служить введення тих чи інших нововведень (Інновацій) в сформовані культурні комплекси. Завдяки своєму інноваційному аспекту наука відмінна від інших видів діяльності, пов'язаних із знанням і інформацією. Разом з тим наука не тотожна науково-дослідної діяльності: останню можна визначити як інноваційну діяльність в області знання, а це не включає багатьох аспектів науки - організаційних, кадрових і т.д., до того ж "діяльність" є саме діяльність, а не той чи інший її конкретний результат, тоді як наука включає одержувані і отримані результати в тій же, якщо не в більшій мірі, аніж діяльність з їх отримання.
Методи докази і переконання в самих різних сферах людської діяльності, таких як наука, політичний устрій, ораторське мистецтво, філософія, замінили більш ранній "метод" довільного або суто традиційного рішення відповідних проблем на основі прихованого постулату про однаковості людських дій, що відбиває ще більш узгодженим природного і надприродного порядку. p> З тих пір і понині терміни "систематичність" і "дослідження причин "залишаються ключовими для всякого визначення науки. Перший з них можна вважати більш універсальним, оскільки повна відсутність систематичності знімає саме питання про наявність науки (і навіть пізнаваності, якщо розуміти останню, як це часто робиться зараз, в сенсі, хоча б аналогічному науці). p> 2. Феноменологічний аспект визначення науки
Визначаючи науку, ми знаходимося всередині неї, як всередині чогось нам відомого, хоча ще і не експлікований. Суб'єкт, що бачить науку не як щось зовнішнє, а В«всерединіВ» себе, перебуває в ситуації, відмінною і від ситуації термінологічного або умоглядного конструювання науки і від ситуації чисто емпіричного споглядання свого об'єкта (науки). У рамках науки як системи вищого (Порівняно з будь-якими входять до її складу дисциплінами) рангу сукупність дисциплін, з тієї чи іншої сторони вивчають саму науку, утворює певну підсистему. Завдяки впровадженню в неї принципів дослідження операцій, системного підходу та феноменології вдалося в основному подолати редукціоністскій догму щодо того, що В«всі знання, в кінцевому рахунку, зводиться до сукупності елементарних тверджень В». Зокрема, науці аж ніяк не чужа ціннісна (моральна, культурно значуща) сторона. Ця тенденція до самопріращенію цінності повинна бути врахована у визначенні науки, що представляє собою, як було сказано, переважну область інновацій. Феноменологически наука виростає з порівняно елементарних ціннісно-забарвлених проявів, таких як цікавість, потреба бути обізнаним, практична орієнтація у світі.
...
