ніверситетів увійшли до десятки кращих. У Хайдельберзі знаходиться найстаріший університет Німеччини. Крім того, є ще університети у Фрайбурзі, Констанці, Мангеймі, Штутгарті, Тюбінгені, Ульмі і т.д.
Слід зазначити, що з 2006 року державні спеціалізовані вищі навчальні заклади стали називатися інститутами. Поряд з безліччю таких вузів, як вищі художні училища, консерваторії, педагогічні інститути та університети освітня сфера федеральної землі доповнюється ще й об'єднаним університетом Баден-Вюртемберга [3]. p align="justify"> Закон про сприяння безперервного утворення і бібліотечної справи, прийнятий 20.03.1980 і змінений 18.12.2006, має такий зміст:
Перший Розділ: загальні принципи
В§ 1 Місце і завдання освіти та системи публічних бібліотек
В§ 2 Принципи фінансування
В§ 3 Незалежності
Другий Розділ: розвиток навчально-тренувальних засобів і заходів
В§ 5 Підтримка організацій
В§ 6 Гранти на витрати на персонал
В§ 7 Інші гранти
В§ 8 Сприяння національним організаціям
В§ 9 Заходи щодо заохочення
В§ 10 Розгляд ліцензіюючим органам
Третій Розділ: розвиток публічних бібліотек
В§ 11 Заохочення об'єктів
В§ 12 Обов'язки регіональних рад у системі державної бібліотеки
Четвертий Розділ: співпраця органів
В§ 13 Державна рада безперервної освіти
П'ятий Розділ: інші правила
В§ 15 Особисті композитних
В§ 16 Сертифікати
В§ 17 Дозволи
В§ 18 Перехідні положення
В§ 19 Набуття чинності [17].
Державне регулювання професійної освіти Німеччини спирається також і на:
В· закон про професійну освіту (Die Reform der beruflichen Bildung, 1969 р.).
Мета та умови професійної підготовки:
(1) навчання повинно бути у відповідності з цим законом, професійної підготовки, професійного навчання, професійної перепідготовки кадрів;
(2) професійна підготовка навчання є метою викладання основних принципів для набуття професійних знань;
(3) якісна підготовка професійних кадрів широкого профілю в різних наукових областях;
(4) придбання необхідних навичок дозволяє швидко адаптуватися до потреб суспільства і сприяє професійному зростанню розширення кваліфікації спеціалістів з метою адаптації до нових економічних та соціальних умов та ведення нової професійної діяльності, у тому числі з урахуванням міжнар...
