аука без практики - це отрута, яку не можна пити В». Метою оволодіння знаннями має бути підготовка до того, щоб стати корисним для людей і підкреслював значення практики для закріплення старих і одержання нових знань. p align="justify"> Джамі закликав молодь читати, любити і цінувати книгу. Через книги передається весь життєвий досвід і вся мудрість старшого покоління, тому книга - найближчий друг людини. p align="justify"> Високо оцінюючи значення і праця вчителя, Джамі в В«Книзі мудрості ІскандераВ» розповідає про хлопчика, який вчителю віддає почесті більше ніж батькові. Ідеальним вчителем Джамі вважає вихователя Олександра Македонського Аристотеля. p align="justify"> Джамі вірив, що за допомогою виховання можна сформувати такі людські якості, як гуманізм, почуття дружби і товариства, скромність, правдивість, щедрість і працьовитість. Він продовжував гуманістичні традиції своїх попередників. br/>
. Алішер Навої про виховання і навчання
Алішер Навої (1441-1501) народився в Гераті (столиця західних володінь Тімурідов). Його батько - один з найосвіченіших людей свого часу - служив при дворі Абуль-Касима Бабура. У 15 років Алішер вже прославився як поет. Він писав вірші перською та азербайджанською, хоча знав і арабську мову. p align="justify"> Під час навчання в медресе в Мешхеді Навої проявив величезний інтерес до знань. Він самостійно і з більшою завзятістю вивчав класичну літературу, праці з філософії. Потім Алішер навчався в медресе у знаменитого законознавця і знавця арабської мови Ходжі Фазулли Абу-Лейса. p align="justify"> Педагогічні ідеї Навої відрізняються великим гуманізмом. Він вважає людини самим вищим, самим благородним істотою світу, а дитини - світилом, яке висвітлює будинок і приносить в сім'ю радість і щастя. Мало любити власних дітей, людина повинна любити всіх дітей - В«майбутнє поколінняВ», В«інші діти є твоїми близькими родичамиВ», - говорив Навої. p align="justify"> Він писав, що діти ще не можуть відрізняти хороше від поганого, і тому вони з ранніх років повинні перебувати під благотворним впливом вихователів.
Характеризуючи підлітковий і юнацький вік, А.Навои говорив: В«Після дитинства наступає юнацтво - період формування розуму. У цей період життя людиною опановує або розум, або пристрасть. Якщо розум переможе, він керуватиме благородними справами В». p align="justify"> Людина не може жити поза суспільством, далеко від людей. В«Суспільство є місцем, будинком подій. Ніхто не може бути поза його, не може бути незалежним від його подій В». На думку Навої, мета виховання - підготувати підростаючих людей добре освіченими, котрі оволоділи кращими людськими якостями борються за щастя народу. Він закликав молодь до вивчення наук і розвитку розуму. Розум - одна з основних якостей людини. Людині необхідно опанувати наукою і ремеслом і постійно вдосконалюватися в них. В«Знання і мудрість - прикраса людиниВ», говорив поет А.Н...
