Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Життя і діяльність М.Ю. Лермонтова

Реферат Життя і діяльність М.Ю. Лермонтова





рші: "Жахлива доля батька і сина". У Петербурзький університет Лермонтов не потрапив: йому не зарахували дворічного перебування в Москві і запропонували тримати вступний іспит на перший курс. За порадою свого друга Столипіна він вирішив вступити до школи гвардійських юнкерів і підпрапорщиків, куди і був зарахований наказом від 10 листопада 1832 р., "спочатку унтер-офіцером, потім юнкером". Майже в один час з ним вступив до школи і його майбутній вбивця, Н.С. Мартинов, в біографічних записках якого поет-юнкер малюється як юнак, "настільки перевершував своїм розумовим розвитком всіх інших товаришів, що і паралелі між ними провести неможливо. Він вступив до школи, за словами Мартинова, вже людиною, багато читав, багато передумав; інші ще вдивлялися в життя, він вже вивчив її з усіх сторін. Роками він був не старше інших, але досвідом і поглядом на людей далеко залишав їх за собою ". Лермонтов пробув у школі "два страшних роки", як він сам висловлюється. Земна стихія його натури здобула на час повну перемогу над іншою, кращою частиною його душі, і він з головою поринув у панував у школі "розгул". Про це часу його родич Шан-Гірей пише наступне: "Здібності свої до малювання і поетичний талант Лермонтов звернув на карикатури, епіграми і різні незручні у пресі твори, на зразок" Уланша "," Петергофского свята ", помещавшиеся у видаваному в школі рукописному ілюстрованому журналі, а деякі з них ходили по руках і окремими випусками ". Йому загрожувала повна моральна загибель, але він зумів і тут зберегти свої творчі сили. У години роздуми, приховуючи свої серйозні літературні задуми навіть від друзів, поет "йшов у віддалені класні кімнати, вечорами порожні, і там один просиджував довго і писав до пізньої ночі". У листах до свого друга, М. Лопухиной, він зрідка відкриває цю кращу частину своєї душі, і тоді чується гірке почуття жалю про минулі нечистих мріях. По виході зі школи (22 листопада 1834 р.) корнетом лейб-гвардії гусарського полку, Лермонтов поселяється зі своїм другом А.А. Столипіним в Царському Селі, продовжуючи вести колишній спосіб життя. Він робиться "душею товариства молодих людей вищого кола, заспівувачем в бесідах, у гуртках, буває в світі, де бавиться тим, що зводить з розуму жінок, засмучує партії", для чого "розігрує з себе закоханого в продовження кількох днів". До цього-то часу і відноситься розв'язка давнього роману Лермонтова з Є. Сушкова. Він прикинувся знову закоханим, на цей раз домігшись її взаємності; поводився з нею публічно, "як якщо б вона була йому близька", і коли помітив, "що подальший крок його погубить, швидко почав відступ". Як не сильні, однак, його захоплення "світлом" і його бажання створити собі в ньому "п'єдестал" - все це лише одна сторона його життя: позначається все та ж подвійність його натури, його мистецтво приховувати під маскою веселості свої інтимні почуття і настрою. Колишні похмурі мотиви ускладнюються тепер почуттям глибокого каяття і втоми. Воно звучить в його автобіографіч...


Назад | сторінка 5 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Уклад життя школи як фактор духовно-морального розвитку його суб'єктів
  • Реферат на тему: Здоровий спосіб життя і його забезпечення
  • Реферат на тему: Буття людини і його спосіб життя
  • Реферат на тему: Здоровий спосіб життя і його складові
  • Реферат на тему: Сократ, його життя і діяльність