ивалість цих пауз складає в середньому 0,5-1,5 сек. [10c.23]
Всі акустичні характеристики усного мовлення поступово оформляються в процесі мовного онтогенезу і стають досить стабільними та індивідуальними у дорослої людини.
У сучасній медицині поняття В«просодичнийВ» розглядається в на ряду з поняттям В«динамічнийВ» і вивчається з точки зору діспросодіі як одне з клінічних проявів порушення роботи підкоркових водіїв ритму, а також розлади управління голосом.
Логопедична ритміка - це корекційна методика навчання і виховання осіб з різними аномаліями розвитку, в тому числі і з мовною патологією, засобами руху, музики і слова. Логопедична ритміка, будучи складовою частиною корекційної ритміки, впливає на моторику і мова. p align="justify"> Основна мета логоритміки - подолання мовного порушення шляхом розвитку і корекції рухової сфери. У відповідності з метою визначаються корекційні, освітні та виховні завдання логоритміки. p align="justify"> До корекційним завдань відносяться: подолання основного мовного порушення, розвиток дихання, голоси, артикуляції, а також розвиток і вдосконалення основних психомоторних якостей (статичної та динамічної координації, переключаемости рухів, м'язового тонусу, рухової пам'яті і довільної уваги ) у всіх видах моторної сфери (загальної, дрібної, мімічної та артикуляційною).
У освітні завдання входить формування рухових навичок і умінь, знайомство з різноманітністю рухів, з просторовою організацією тіла, з деякими музичними поняттями (музичний метр В»,В« розмір В»,В« темп В»,В« регістр В»).
До виховним завданням ставляться виховання і розвиток почуття ритму музичного твору і власного ритму рухів, виховання здатності ритмічно рухатися під музику і критично ставиться до своїх рухам й мови.
На логоритмічних заняттях розвиток психомоторики здійснюється на неусвідомленому, мимовільному рівні. Досягнуті успіхи в розвитку рухової сфери допомагають організувати мова. p align="justify"> Для розуміння змісту поняття В«логопедична ритмікаВ» необхідно визначити, що таке ритміка взагалі.
В основі життя людини лежить рух, являющеесяоднім з основних механізмів зрівноваження в системі В«організм - середовищеВ». У процесі життя організм людини вдосконалюється структурно і функціонально. p align="justify"> В основі руху лежать рухове вміння і руховий навик. [14, c.12]
Рухове вміння - це володіння, в тій чи іншій мірі, технікою дії, яке вимагає підвищеної концентрації уваги на складових частинах рухів і способи вирішення рухової задачі.
Руховий навик - це високий ступінь володіння технікою дії, при якій управління рухом відбувається автоматизовано і відрізняється високою надійністю.
Кожен рух здійснюється в певному ритмі. Поняття В«ритмВ» має широке вживання: можна говорити ор...
