, що пластичність нейронів заснована не тільки на пластичності синаптичних потенціалів. Певні перетворення з'являються і в пейсмекерной активності. Так, повторні ін'єкції аніонів або катіонів через електрод, введений в сому нейрона, призводять до змін, повністю аналогічним тим, які виникають при істинному звикання. p align="justify"> Поширеним при вивченні нейронних основ пам'яті є пошук структур, нейрони яких виявляють пластичні зміни при научении. Досягненням цього напрямку є нейроанатомических локалізація сліду пам'яті поведінки пасивного уникнення. Показано, що гіпокамп, мигдалина і хвостате ядро ​​містять нейрони, що здійснюють поведінку даного виду. У роботах із застосуванням методу екстраклеточной реєстрації електричної активності окремих нейронів показано, що в різних ситуаціях навчання пластичність виявляють нейрони гіпокампу, ретикулярної формації та рухової кори. p align="justify"> Існують припущення про роль гліальних елементів в пам'яті. Р. Галамбоса вважає, що довгострокова пам'ять пов'язана саме з функцією гліальних елементів. У ін роботах показано, що глия, а саме олігодендроціти, бере участь у замиканні умовного рефлексу. Проте певних даних про роль глії в процесах пам'яті поки не було отримано. p align="justify"> Г. Хіден висунута гіпотеза про роль РНК у процесах пам'яті [8, 196]. Передбачається, що пам'ять пов'язана із зміною послідовності основ у молекулі РНК. Показані якісні та кількісні зміни вмісту РНК в процесі навчання. Певна роль відводиться і білкам, які синтезуються завдяки РНК. Однак експерименти, виконані із застосуванням фармакологічних препаратів, що впливають на синтез протеїнів, РНК та ін, поки не дали будь-яких переконливих підтверджень цих уявлень. br/>
. Види пам'яті
У сучасній психології існують три основні класифікації пам'яті. p align="justify"> Класифікація видів пам'яті за характером психічної активності була вперше запропонована П.П. Блонским [6, 117]. Хоча всі чотири виділені їм виду пам'яті рухова, емоційна, образна і словесно-логічна) не існує незалежно один від одного, і більше того, перебувають у тісній взаємодії,
Блонскому вдалося визначити відмінності між окремими видами пам'яті.
Розглянемо характеристики цих чотирьох видів пам'яті.
Рухова (або моторна) пам'ять - це запам'ятовування, збереження і відтворення різних рухів. Рухова пам'ять є основою для формування різних практичних і трудових навичок, так само як і навичок ходьби, листи і т. д.
Рухова пам'ять у дитини виникає дуже рано. Її перші прояви відносяться до першого місяця життя. Спочатку вона виражається тільки в рухових умовних рефлексах, що виробляються у дітей вже в цей час. p align="justify"> Надалі запам'ятовування і відтворення рухів починають приймати свідомий характер, тісно ...
