екзамену з хімії стає для багатьох учнів серйозною проблемою, елективні курси допомагають подолати розрив між вимогами приймальних комісій ВНЗ і реальними можливостями випускників. Підготовка до іспиту без сторонньої допомоги досить складна, і особливу складність тут представляє рішення завдань. Основна мета даних елективних курсів - сформувати необхідні вміння та навички для вирішення розрахункових завдань і для перевірки рішення. Рішення задач розглядається не як самоціль, а як один з методів вивчення хімії.
У програмі враховано, що з деякими опорними знаннями учні вже познайомилися в курсі хімії за 8-9 клас. Зміст курсу відбиралося з метою подальшого поглиблення і розширення знань з хімії, і доповнюють матеріал, що отримується на уроках хімії в 10-му класі (курс органічної хімії). Починаючи з завдань, хімічний вміст яких просте і доступне і математичний апарат нескладний, формуємо базові вміння і навички вирішення завдань, а потім переходимо до вирішення складних завдань (конкурсних і олімпіадних).
Важливо відзначити, що залежно від рівня підготовленості учнів годинник на проходження тієї чи іншої теми, а також форми занять і види діяльності можна варіювати.
Цілі даного елективного курсу: корекція і поглиблення наявних хімічних знань, ліквідація прогалин, навчання вирішення завдань, систематизація знань, вироблення цілісного погляду на хімію, засвоєння
матеріалу підвищеного рівня складності, розвиток творчої активності та ініціативності.
Формами звітності з вивчення даного елективного курсу можуть бути: залік за рішенням завдань, складання збірочок авторських завдань учнів (з рішеннями), конкурс числа вирішених завдань.
Пройшовши даний курс, учні зможуть вирішувати завдання підвищеного рівня складності.
2.3.УЧЕБНИЙ ПЛАН.
№
розділ
кол-во
годин
форма
контролю
1
Обчислення, без використання хімічних рівнянь.
8
Вхідний контроль. Складання і вирішення завдань. /Td>
2
Обчислення за рівняннями реакцій.
16
Складання та рішення завдань.
3
Рішення олімпіадних та конкурсних завдань.
10
Конкурс числа вирішених завдань.
разом:
34
2.4.УЧЕБНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН. span align=center>
№
тема
кол-во
годину.
форма
навч.
заняття
тип
навч.
заняття
методи
навчання
план
рез-т
форма
контролю
1.Вичісленія, без використання хімічних рівнянь *.
1
Обчислення, пов'язані з поняттям кількість речовини, молярний об'єм і відносна щільність газу.
2
бесіда
комбини-рова
пояснювально-
ілюстративний,
частково-
пошуковий
Знати поняття, закони і формули: абсолютна атомна (молекулярна), відносна атомна (Молекулярна) маси, кількість речовини, моль, число Авагадро, молярний обсяг, н.у. , Щільність,
відносна щільність, ідеальний газ, закон Бойля-Маріотта, закон Гей-Люссака, закон Шарля, рівняння Менделєєва-Клайперона. p> Вміти використовувати формули.
.
Складання
і
рішення
завдань.
19
2
Обчислення, пов'язані з використанням часткою.
2
бесіда
комбини-рова
пояснювально-
ілюстративний,
частково-
пошуковий
Знати поняття, закони і формули:
масова частка, молярна частка, об'ємна частка, середня молярна маса суміші, розчин, розчинність.
Вміти робити обчислення з використання...
