у. Воно є ськладової науково-дослідної роботи и захи до тихий Видів інтелектуальної ДІЯЛЬНОСТІ, Які можна опануваті на Основі власного досвіду и опрацювання спеціальної літератури [9]. p> МОДЕЛІ ї моделювання знаходять ШИРОКЕ! застосування у різніх Галузії науки и техніки: у природничих та гуманітарних науках, у психології, філософії, соціології, педагогіці, економіці, містецтві ТОЩО.
Найбільш Розповсюдження метод побудова моделей Полягає в застосуванні фундаментальних Законів природи, на якіх грунтується багатая науково-технічних досягнені, до конкретних СИТУАЦІЙ.
Приклади моделей, Які базуються на законах Архімеда, Ньютона, Ома та других класичності законах: знаходження Траєкторії сплівання підводного човни перелогових від Деяк параметрів, залежність сили Струму І от годині t в контурі, Який має електрорушійну силу, Опір R та індуктівність L , закон Зміни масі Речовини від годині (радіоактівній Розпад Речовини).
Фізика як наука часто оперує абстрактними Поняття, аналогіямі, моделями, ідеалізованімі системами, Які створені людиною для КРАЩА розуміння Явища и процесів, Які досліджуються. Використання моделей и аналогій, віртуального (компютерного и Мислене) ЕКСПЕРИМЕНТ перетворює навчальний процес у доступних, наочних, полегшує розуміння змісту багатьох фізічніх процесів та їх закономірностей, розвіває логічне мислення, уяву та творчі здібності [13,46]. br/>
Вибір програмних ЗАСОБІВ для побудова МОДЕЛІ фізічніх Явища
компютерний моделювання фізічніх Явища спрощує їх Дослідження, Аджея відтворює помощью спеціальніх програм цілісну картину для дослідника. Такоже є можлівість Проводити ЕКСПЕРИМЕНТ над явищем або обєктамі, створів відповідні умови, тоб напісаті спеціальну програму, та слідкуваті за перебігом ЕКСПЕРИМЕНТ, змінюючі параметри, отріматі результаті в числовому та візуальному вігляді (графікі, діаграмі), прослідкуваті залежність від того чи Іншого параметру, закономірності ТОЩО [17,156].
Досягті Навчальних цілей Щодо опануванням учнямі складного для розуміння матеріалу без! застосування програмних ЗАСОБІВ, Які мают шірокі аналітічні, Графічні возможности и Вже стали необхіднім інструментом у професійній ДІЯЛЬНОСТІ фахівців у Галузі математики, техніки, ЕКОНОМІКИ, управління Неможливо. До таких програмних ЗАСОБІВ можна Віднести: Maple, Mathematica, Matlab, Mathcad, MS Excel [17,74]. p> Можливо вікорістаті МОДЕЛІ и показуваті досліді, пріладів для Демонстрації якіх в наявності немає. Та не слід захоплюватісь ЦІМ, Аджея є ризико втратіті основне призначення фізічного ЕКСПЕРИМЕНТ [17, 156]. p> Отже, одним Із Головня Завдання, что постає перед нами, є вибір оптимального програмного середовища для моделювання.
Середовище для побудова фізічніх моделей має відповідаті таким Вимоги:
В· Можлівість подачі ІНФОРМАЦІЇ у графічному чг звуковому вігляді;
