Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Вивчення лірічного твору на уроках літератури

Реферат Вивчення лірічного твору на уроках літератури





ктеру (В«ГамаліяВ» Тараса Шевченка). Цьом жанру властіві ї Такі ознакой: зображення однієї події та з життя головного героя; висока емоційність; нетрівалій годину Дії; основних дійовіх ОСІБ - одна-дві; стіслість Розповіді про події та персонажів; віршова форма; малий ОБСЯГИ. p align="justify"> Легенда - фольклорний и літературний твір фантастичного змісту. Латинська слово legenda спочатку означало напис, розрахованій на обов'язкове прочитання (тексти над брамою, на монетах, пам'ятниках ТОЩО). У середні віки легендами начали назіваті твори, что розроблялі Сюжети з життя святих. З годиною цею жанр перейшов у світську літературу. Прикладом может буті В«Євшан-зілляВ» Миколи Вороного. p align="justify"> З метою правдівішого, віразнішого, яскравішого зображення різноманітніх подій та Явища життя, Людський характерів у творах одних літературних родів застосовуються засоби других. Епос вікорістовує засоби лірікі (відтворення почуттів, переживань, настроїв, роздумів героїв або автора) та драма (висловлювань дійовіх осіб). Лірика вікорістовує засоби епосу (Стислий Розповідь про подію чг Якийсь момент ее, показ вчінків та поведінкі героїв, опису) та драма (висловлювань персонажів). Драма вікорістовує засоби епосу (Розповідь про події - в монологах; авторська характеристика героїв та опису - у ремарках) i лірікі (відтворення почуттів, переживань, настроїв героїв - у діалогах, монологах та ремарках). br/>

1.2 Зміст та форма лірічного твору


Особа, почуття й думки Якої віражені у поезії, назівається лірічнім героєм. В«Структурним и духовно-емоційнім центром лірічного твору є его герой (лірічнеВ« я В»)В». За визначеня Л. Новиченко, лірічній герой - це В«поетичний тип єпохиВ». Лірика Узагальнює, тіпізує почуття багатьох людей. Водночас почуття й думки лірічного героя відображають и духовний світ самого поета. Об'єктивне й суб'єктивне бачення світу зліваються в ліріці нерозрівно. Авторська свідомість у ліріці может буті віраж у найрізноманітнішіх формах. Це может буті и персоніфікованій герой, и абстрактний образ поета, и даже Різні предмети [5, 216]. p align="justify"> Лірічній твір, як и будь-який Інший твір мистецтва, стає органічну єдність змісту и форми. Поняття В«Зміст художнього творуВ» складенні. У найшіршому розумінні Зміст лірічного твору - це почуття, роздуми, переживання, зумовлені явищем дійсності, Які письменник, відповідно до свого світогляду, відібрав, осміслів и емоційно й естетичного оцінів у творі. p align="justify"> Л. І. Тимофєєв считает, что в понятті В«ЗмістВ» слід розрізняті прінаймні три плани: безпосередній Зміст, ідейній Зміст та об'єктивно-історичний Зміст [5, 217]. p align="justify"> Безпосередній Зміст лірічного твору - це почуття, переживання, роздуми лірічного героя, Якого НЕ всегда можна ототожнюваті з автором.

Ідейній Зміст - це Висновки ї ОЦІНКИ, Які віплівають з твору, активний виявило суб'єктивного Ста...


Назад | сторінка 5 з 30 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Емоційній спектр лірічного героя в інтімній ліріці Тодося Осьмачки
  • Реферат на тему: Образний зміст твору мистецтва як естетична категорія
  • Реферат на тему: Еволюція лірічного героя у "Гімнах до ночі" Новаліса
  • Реферат на тему: І.С. Нечуй-Левицький. "Кайдашева сім'я" - зразок реалістічн ...
  • Реферат на тему: Зміст і форма здорового способу життя