на шлюбі або кровній спорідненості мала група, члени якої пов'язані спільністю побуту, взаємною моральною відповідальністю та взаємодопомогою. Він стверджує, що в сім'ї виробляються норми, санкції та зразки поведінки, які регламентують взаємодію між подружжям, батьками та дітьми, дітьми між собою.
Сім'я відіграє вирішальну роль у розвитку дитини. Цей автор вважає, що відносини дітей і батьків протягом останніх десятиліть змінюються, так як для все більшого числа людей саме діти стають головною цінністю життя. Але це не спрощує сімейне життя, а лише ускладнює її. Велика кількість сімей однодетная - Це породжує проблему егоїзму. p> Складніше і проблематичніше стали відносини дітей і батьків. Діти рано набувають високий статус в сім'ї. Але процес цей важкий, в першу чергу для батьків. Діти нерідко мають більш високий рівень освіти, вони мають можливість проводити більшу частину вільного часу поза сім'єю. Це час вони наповнюють заняттями, прийнятими серед однолітків, і далеко не завжди дбають про схвалення їх проведення часу батьками. Авторитет батьківської влади сьогодні часто не спрацьовує - на зміну йому приходить авторитет особистості батьків.
Сім'я забезпечує фізичний і емоційний розвиток людини. Сім'я відіграє провідну роль у розумовому розвитку дитини, а також впливає на ставлення дітей, підлітків і юнаків до навчання і багато в чому визначає її успішність. На всіх етапах соціалізації освітній рівень сім'ї, інтереси її членів позначаються на інтелектуальному розвитку людини, на тому, які пласти культури він засвоює, на прагненні до продовження освіти і до самоосвіти. У сім'ї формуються фундаментальні ціннісні орієнтації людини, які у соціальних і міжетнічних відносин, а також визначають його стиль життя, сфери та рівень домагань, життєві устремління, плани і способи їх досягнення.
Але деякі батьки не виявляють інтересу до навчання дітей, проте їх цікавить життєва кар'єра дитини, тому для них, перш все, важливі досягнення в школі, а розвиток пізнавальних інтересів та бажання вчитися для них не істотно.
Залежно від яка панує в сім'ях обстановки, їх можна розділити на п'ять груп:
1.Семья, в яких дуже близькі, дружні стосунки між батьками і дітьми. Ця атмосфера сприятлива для всіх членів сім'ї, так як батьки мають можливість впливати в тих сторонах життя сина чи дочки, про яких в інших сім'ях тільки підозрюють. p> У таких сім'ях батьки прислухаються до думки дітей у питаннях сучасної музики, моди тощо А діти - до думки близьких в інших, більш істотних питаннях. Підлітки, що виховуються в таких сім'ях, як правило, активні, доброзичливі, незалежні.
2.Семьі, де панує доброзичлива атмосфера. Батьки стежать за розвитком дітей, цікавляться їх життям, намагаються вплинути чинності власних культурних можливостей. У цих сім'ях бувають конфлікти, але вони відкриті і відразу ж дозволяються. Від батьків тут нічого не приховують, їм вірять. У таких сім'ях існує певна дистанція між старшими та молодшими. Діти ростуть зазвичай ввічливими, привітними, поступливими, слухняними. Рідко заявляють про свою незалежність.
3.Большой група сімей, де батьки приділяють достатню увагу навчанню дітей, їх побуті, але цим і обмежується. У цих хлопців є все необхідне для життя: одяг, аудіо-, відеотехніка і т.д. У дітей у таких сім'ях є окрема кімната, але там дорогі меблі, розставлена ​​вона строго і немає можливості її пересунути, переставити. В«Розвести в кімнаті брудВ» так само заборонено. Батьки нехтують захопленнями дітей, а це створює певний бар'єр між ними. Девіз у таких батьків: В«Не гірше іншихВ». Явно видно конфлікт між батьками і дітьми. Матеріальне забезпечення далеко не завжди задовольняє запити старшокласників, багато з цих запитів батьки просто не вважають вартими уваги.
4.Существуют сім'ї, де за дитиною встановлюється стеження, йому не довіряють, застосовують рукоприкладство. У таких сім'ях завжди існує конфлікт між батьками і подорослішали дітьми. Іноді він прихований, періодично проривається назовні.
У підлітків з таких сімей встановлюється стійка ворожість до батькам, недовіра до дорослих взагалі, труднощі в спілкуванні з однолітками, з навколишнім світом.
5.Обстановка в цих сім'ях критична. Тут ненормальні відносини між батьками і дітьми. Атмосфера напружена, асоціальна, в таких сім'я п'ють один або обоє батьків. Вплив такої сім'ї згубно - воно є причиною багатьох злочинів підлітків.
З вищесказаного можна зробити висновок, що позиція підлітка в сім'ї під чому залежить від атмосфери, яка панує в ній.
4. Функції сім'ї в процесі формування та розвитку особистості
Сім'я - найважливіше джерело соціального та економічного розвитку суспільства. Це безоплатний внесок батьків і матерів у суспільне виробництво. Зростає роль сім'ї як психологічно...
