ховного Завдання.
Українська етнопедагогіка склалось у процесі Формування української народності и на своєму далі шляху пройшла загальнолюдські стадії суспільного прогресу. У ході історічного процеса розвітку економічного, політічного, духовного, суспільного й сімейного життя народу вона Набула свого национального Забарвлення ї оригінального творчого Обличчя з властівімі їм особливая мови, фольклору, звічаїв, родинно-побутових стосунків. p align="justify"> Загальнолюдські аспекти й елєменти етнопедагогіки, ее норми грунтуються на властівіх для будь-якого Суспільства зв'язках между людьми, на обов'язкових для суспільного виробництва й самого життя відносінах. Серед загальновизнаних у ВСІ часи благ дерло и найціннішімі є здоров'я і життя людини. Спільнімі для всіх умів буття були й позбавляються продовження роду и ті Соціальні Явища, Які поклікані служити цьом - шлюб, сім'я, народження и виховання дітей, забезпечення морального захисту людини на грунті гуманності від свавілля окрем ОСІБ. p align="justify"> Історія освіти и педагогічної думки України допомагає Вироблення творчого критичного Ставлення до минули, Дає змогу Бачити закономірності розвітку освіти и педагогічних Ідей, порівнюваті їх, віділяті загальне и частковий, особливе и характерне. В історії нашого народу Кожний Период має характерні РІСД, Які роблять его Неповторний и Особливе. Таким Є І народні педагогічні ідеї та істини, что переходили Із століття до століття, и стали основою педагогічної думки. p align="justify"> Наука про українську народну педагогіку Почала складатіся Вже в Кіївській Русі. Київська Русь мала спеціальніх педагогічних трактатів. Педагогічні ідеї можна Було віднайти в літературних пам'ятниках різніх жанрів, творах образотворчого мистецтва, в усніх проповідях, у церковній практіці. Педагогічна думка Складанний Переважно з народніх педагогічних поглядів. Смороду віражалі земні ідеалі народніх мас, у центрі якіх стояли питання розумово розвітку, Формування трудових навічок, умінь и моральних якости. p align="justify"> Зародження истории украинского етнопедагогіки пов'язується з з'явитися "Повчання" Володимира Мономаха дітям, спрямованостей на осмислення нащадками суті ї Сенсі народніх чеснот и норм християнської моралі.
За прикладом Славетний кіївського князя пишуть ї Другие автори. Наприклад, у 1577 году з'явився "Заповіт" Василя Загоровського дітям, что нагадує "Повчання" Володимира Мономаха. Надалі публічні заповіті ї звернення та послання нащадкам, листи до Синів та дочок написали ряд видатних українських педагогів, вчених, культурних й освітніх діячів, збагатівші Цінні надбання української педагогічної культури. p align="justify"> Жанр заповітів, повчань, звернень в українській етнопедагогіці оказался Надзвичайно продуктивним и Вічно живим. І це закономірно. Аджея цілющім Джерелом для нього є українська народна педагогіка з ее споконвічнімі благородних традіціямі батьк...
