жособистісні контакти строго розмежовані, представники цих культур не змішують особисті стосунки з роботою та іншими аспектами повсякденного життя. Наслідком цієї особливості виявляються слабка інформованість і велика потреба в додатковій інформації для розуміння представників інших культур при спілкуванні. p align="justify"> Час також є важливим показником темпу життя і ритму діяльності, прийнятим в тій чи іншій культурі. Культура використання часу виступає головним організуючим чинником життя та комунікації. Кожній культурі притаманна своя система використання часу, що надзвичайно важливо для міжкультурної комунікації. Для розуміння партнера потрібна знати, як розуміється час в його культурі. За Холом культури діляться на
Полихрон (країни Близького Сходу, Латинської Америки, Середземномор'я та Росія), в яких в один і той же відрізок часу проводиться кілька видів діяльності та
монохронние ( до яких відноситься Німеччина, США, ряд північноєвропейських країн), в яких час розподіляється таким чином, що в один і той же відрізок часу можливий тільки один вид діяльності.
У монохронной культурах час поділяється на відрізки, тобто ретельно планується для того, щоб людина могла в будь-який відрізок часу сконцентруватися на чому-небудь. Тут люди приписують часу речову вартість: його можна витратити, заощадити, втратити, надолужувати, прискорювати. Тим самим воно стає системою, за допомогою якої підтримується порядок в організації людського життя "[3; 13]. p align="justify"> Виходячи з того, що "монохронной" людина здатна займатися тільки одним видом діяльності в певний відрізок часу, він змушений як би закриватися в своєму власному світі, в який іншим людям немає доступу. Носії цього типу культури не люблять, якщо їх переривають в процесі будь-якої діяльності, на відміну від "Полихрон" людини, для якого міжособистісні, людські відносини відіграють велику роль, а спілкування з людиною розглядається як більш важлива дія, ніж прийнятий план дій . Тут пунктуальності не надають великого значення. Люди в Поліхрон культури часто змінюють свої плани, більше цікавляться особистими справами, їх пунктуальність залежить від взаємин, вони схильні встановлювати відносини з іншими на все життя. p align="justify"> 2) Теорія культурних вимірів Г. Хофштеде [5].
Під впливом індивідуальних особливостей психіки, соціального оточення і специфічних особливостей етнічної культури кожна людина особливим чином сприймає навколишній світ. Переважна більшість соціальних моделей поведінки людей формується в дитячому віці, оскільки саме в дитинстві людина найбільш сприйнятливий до процесів навчання. Результатом процесу формування відчуттів, миблей і поведінки є так звані ментальні програми, які можуть бути досліджені за допомогою вимірювань культури за чотирма показниками:
<...
