е і другорядне;
будувати різного типу класифікації.
Таким чином, результатом виконаної нами роботи стало підвищення рівня розвитку класифікаційних здібностей дітей підготовчої групи в розділі В«Сприйняття музикиВ».
Перспективи подальшої роботи бачимо в удосконаленні та глибшої деталізації наших розробок для подальшої апробації в середньому дошкільному віці.
