Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Особливості концентрації уваги у дорослих і дітей

Реферат Особливості концентрації уваги у дорослих і дітей





гу первинно схильне періодичним мимовільним коливанням. Періоди коливань уваги за даними ряду колишніх досліджень, зокрема Н.Ланге, рівні звичайно 2-3 сек., доходячи максимум до 12 сек. До коливань уваги ставилися, по-перше, коливання сенсорної ясності. p> Ці та подібні їм випадки коливання сенсорної ясності, очевидно, безпосередньо пов'язані з втомою і адаптацією органів почуттів. Інший характер носять коливання уваги, що позначаються при спостереженні багатозначних фігур; в них поперемінно то одна, то інша частина виступає як фігура: око зісковзує з одного поля на інше.

Однак традиційне трактування проблеми стійкості уваги, пов'язана з встановленням періодичних його коливань, вимагає деякої ревізії.

Зосередження уваги - це не зупинка думок на одній точці, а їх рух у єдиному напрямку. Для того щоб увага до якого-небудь предмета підтримувалася, його усвідомлення повинне бути динамічним процесом. Предмет повинен на наших очах розвиватися, виявляти перед нами всі новий зміст. Лише змінюється і оновлюється зміст здатне підтримувати увагу. Одноманітність притупляє увагу, монотонність вгашає його. p> Якби думка лише переходила з одного змісту на інше, можна було б скоріше говорити про неуважність, чим про зосередженість уваги. Для наявності стійкої уваги необхідно, щоб змінюється зміст було об'єднано сукупністю відносин в одну єдність. Тоді, переходячи від одного змісту до іншого, воно залишається зосередженим на одному предметі. Єдність предметної віднесеності з'єднується з різноманіттям предметного змісту. Сталий увагу - це форма предметної свідомості. Воно передбачає єдність предметної віднесеності різноманітного змісту. Таким чином, осмислена зв'язаність, що поєднує багатоаспектний, динамічне вміст у більш-менш струнку систему, зосереджену навколо одного центру, віднесену до одного предмета, становить основну передумову сталого уваги. p> Якби увагу при всіх умовах було піддано таких коливань, які мають місце, коли нам дані розрізнені й убогі за змістом почуттєві дані, ніяка ефективна розумова робота не була б можлива. Але виявляється, що саме включення розумової діяльності, розкривала в предметах нові сторони й зв'язки, змінює закономірності цього процесу і створює умови для стійкості уваги. Стійкість уваги, будучи умовою продуктивної розумової діяльності, є певною мірою і її наслідком. p> Осмислене оволодіння матеріалом, що розкриває за допомогою аналізу та синтезу систематизацію матеріалу тощо, внутрішні зв'язки чітко розчленованого змісту, істотно сприяє вищим проявам уваги. p> Стійкість уваги залежить, звичайно, крім того, від цілого ряду умов. До числа їх відносяться: особливості матеріалу, ступінь його труднощі, знакомости, зрозумілості, ставлення до нього з боку суб'єкта - ступеня його інтересу до даного матеріалу і, нарешті, індивідуальні особливості особистості. Серед останніх істотна, насамперед, здатність за допомогою свідомого вольового зусилля довгостроково підтримувати свою увагу на певному рівні, навіть якщо той зміст, на яке воно спрямоване, не представляє безпосереднього інтересу, і збереження його в центрі уваги пов'язане з певними труднощами. p> Стійкість уваги не означає його нерухомості, вона не виключає його переключення. Переключення уваги полягає в здатності швидко вимикатися з одних установок і включатися в нові, відповідні змінених умов. Здатність до переключення означає гнучкість уваги - дуже важливе і часто дуже потрібну якість. p> Переключаемость, як і стійкість, і обсяг уваги, і як увага в цілому, не є якоюсь самодостатньою функцією. Вона - сторона складної й різноманітно обумовленої свідомої діяльності, в відміну від розсіювання або блукання ні на чому не концентрованої уваги і від уваги нестійкої, попросту нездатного тривало втриматися на одному об'єкті. Переключаемость означає свідоме і осмислене переміщення уваги з одного об'єкта на інший. У такому випадку очевидно, що переключення уваги в скільки-небудь складною і швидко мінливих ситуації означає здатність швидко орієнтуватися в ситуації і визначити або врахувати непостійну значущість різних в неї включаються елементів. p> Легкість перемикання у різних людей різна: одні - З легкою переключаемостью - легко і швидко переходять від однієї роботи до інший; в інших "входження" у нову роботу є важкою операцією, що вимагає більш-менш тривалого часу і значних зусиль. Легка або скрутна переключення залежить від цілого ряду умов. До числа їх відносяться співвідношення між змістом попередньої і наступної діяльності і ставлення суб'єкта до кожної з них: чим цікавіше попередня і менш цікава наступна діяльність, тим важче перемикання; і легше, ніж виражене зворотнє співвідношення між ними. Відому роль у швидкості перемикання грають і індивідуальні особливості суб'єкта, зокрема його темперамент. Переключення уваги належить до числу властивостей, що допускають значний розвиток у результаті вправи. Неуважність в життєвому сенсі слова є по пер...


Назад | сторінка 5 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Психологічна сутність уваги і його властивості
  • Реферат на тему: Психологічна сутність уваги і його властивості
  • Реферат на тему: Індивідуальні особливості уваги
  • Реферат на тему: Розвиток і характерні особливості уваги
  • Реферат на тему: Особливості уваги дітей підліткового віку