gn="justify">
. Формування громадської думки молоді Прибічник процесної трактування розвитку громадської думки А.В. Гарник зазначав, що громадська думка передбачає В«процес здійснення спільної оціночної діяльності мас, що детермінується певним громадським інтересом і що знаходить своє результативне вираження в колективно вироблених і широко поширених судженнях, а також у практичних діях і поведінкових актах людейВ» 1 . У свою чергу, В.К. Падерін підкреслював, що В«громадська думка - складний феномен, пронизливий всі сфери суспільного життя, але найбільш тісно він пов'язаний з політичною областю життєдіяльності людейВ». У найбільш загальному вигляді об'єктом громадської думки є вся сфера суспільно-політичному житті суспільства або, іншими словами, вся система політичних відносин. Безумовно, на політичні відносини робить істотний вплив вся гама суспільних відносин - правових, економічних, ідеологічних, національних та ін
В якості одного з носіїв громадської думки можна виділити молодь. Свідомість молоді легко піддається впливу політичних, економічних і соціальних факторів. Під впливом цих факторів відбувається консолідація інтересів молодих людей і формування громадської думки. За цих умов молодь стає впливовою політичною силою. p align="justify"> Громадська думка досить вибірково у своєму виборі об'єктів навколишнього світу. Те, що може викликати появу думки в одного молодого людини і навіть у групи молодих людей, зовсім не обов'язково зачепить за живе всю молодь. Громадська думка встановлює свої зв'язки з дійсністю методом відбору, використовуючи в цих цілях досить жорсткі критерії. Головним критерієм відбору об'єктів громадської думки виступають інтереси молоді. Лише ті явища дійсності, які викликають пізнавальний інтерес всіх або більшості молодих людей, можуть розраховувати на пильну увагу до себе з боку громадськості. Крім того, з усього нескінченного ряду явищ дійсності, що викликають інтерес, об'єктом розгляду стають тільки ті, які припускають розходження в оцінках, судженнях, характеристиках, тобто містять в собі більший чи менший момент спірність, дискусійності.
Що ж цікавить сучасну молодь, який її спектр інтересів до громадського життя? У результаті соціологічного обстеження в Новосибірському державному педагогічному університеті, проведеного групою дослідників під керівництвом доктора соціологічних наук Л.Г. Борисової, була отримана можливість ранжувати сфери суспільного життя, які викликають найбільший інтерес студентів-старшокурсників. Аналіз отриманих відповідей дає інформацію двоякого роду, він показує: 1) що саме цікаво, який зміст суспільно значущих явищ, що привертають увагу більшості молодих людей, 2) наскільки сильно це увагу, яка міра зацікавленості в тих чи інших сферах суспільного життя. Ранжування відповідей по числу активно цік...
