шливої вЂ‹вЂ‹буденної повсякденністю. p> Головним виміром часу у самосвідомості юнаки є майбутнє, до якого він себе готує. Мрії про майбутнє займають центральне місце в його переживаннях. [19].
Особливості емоційної сфери медичних працівників.
Медицина є тією сферою діяльності людини, де переважають негативні емоційні стани. Хворі чекають від медичного персоналу співчуття, дбайливості, що вимагає прояви емпатійності. Тому вважається, що в медицину, як і в інші професії, повинні йти люди з високим рівнем емпатії (Василькова, 1997). Вважають, що висока емпатійность лікаря допомагає краще відчути стан пацієнта. Поряд з цим, лікаря характеризує здатність легко долати неприємні враження.
Не можна не враховувати і того, що медичні працівники, постійно зіштовхуються зі стражданням людей, змушені споруджувати своєрідний бар'єр психологічного захисту від хворого, ставати менш емпатічним, інакше їм загрожують емоційне перегоряння і навіть невротичні зриви. До речі, показано, що у двох третин лікарів і медичних сестер реанімаційного відділення спостерігається емоційне виснаження як один з симптомів емоційного вигорання. В іншій роботі виявлено, що емоційний вигоряння сильніше виражено у лікарів-кардіологів, ніж у лікарів-онкологів і стоматологів. Це пояснюється тим, що кардіологи частіше перебувають в екстремальних ситуаціях.
Звідси вимоги, пропоновані до емоційній сфері медичних працівників, досить суперечливі. Поряд з емпатічним медики повинні бути і емоційно стійкими. Як надмірна емоційність, так і емоційна загальмованість можуть бути перешкодою для здійснення чітких і швидких дій.
Що ж мається на дійсності? Як показано І. Харді, медичні сестри мають різні типи емоційності. Так звана В«сестра-рутинерами" не співпереживає хворим, не співчуває ім. Тип В«Нервової сестриВ» схильний до емоційної нестабільності, до невротичних реакцій. Вони дратівливі, запальні, виглядають похмурими, як би скривдженими на ні в чому не винних хворих. Їх переслідує страх заразитися або захворіти В«Важкою хворобоюВ». Мабуть, тільки сестра материнського типу відповідає вимогам своєї професії: вона емпатічним і турботлива.
Таблиця № 1. Виразність емоційних особливостей у студентів-медиків різної статі (бали) [10], [15], [16]. table>
Емоційна особливість
Чоловіки
Жінки
Чуйність
4,58
4,80
Чуйність
4,51
4,77
Жалісливість
4,36
4,61
Співчуття
4,24
4,57
Жаль
4,20
4,46
Таким чином, емоції - дуже важливий показник і тому - ключ до розгадки неусвідомлюваних мотивів.
Здоров'я - це процес збереження і розвитку біологічних, фізіологічних, психологічних функцій, працездатності та соціальної активності людини при максимальній тривалості його активного життя.
Глава II . Емпіричне дослідження психологічних особливостей емоційного здоров'я студентів ВБМК
2.1 Організація і методи дослідження
У дослідженні брали участь 26 чоловік у віці від 19 до 20 років (всі дівчата). Дослідження проводилося в денний час і представляло собою групове обстеження. p> Метою даної роботи є дослідження психологічних особливостей емоційного здоров'я студентів ВБМК третій курс.
Завдання:
1) здійснити теоретичний аналіз наукової та методичної літератури з теми дослідження.
2) провести експериментальне дослідження психологічних особливостей емоційного здоров'я учнів студентів ВБМК. p> 3) на основі отриманих в експериментальному дослідженні результатів розробити психологічні рекомендації для студентів ВБМК. p> Об'єктом дослідження : навчально-професійна діяльність студентів ВБМК третій курс.
Предметом дослідження особливості емоційно-вольової сфери.
Гіпотеза : емоційне здоров'я має свою психологічну специфіку: адекватність, сформована самооцінка, адаптивність, рішучість.
Методологія: в даній роботі використовуються праці відомих психологів: Ізард К. Є. Емоції людини, Ільїн Е. П. Емоції і почуття, Додонов Б. І. Емоція як цінність, Леонтьєв А. Н., Судаков К. В. Емоції.
Методи дослідження :
1.Теоретіческій аналіз;
2. Спостереження;
3. Тестовий метод...
