ацівник не завжди знає нову роботу і вимоги організації. До тих пір, поки він працює менш ефективно, ніж досвідчені співробітники, його робота вимагає від організації більш високих витрат. Ефективна адаптація зменшує ці витрати і дає можливість новому працівникові швидше досягти встановлених норм виконання роботи.
Зниження стресів, які долають новим працівником . Для переважної більшості людей властивий страх перед новим, невідомим. Стресовий стан нового працівника, як правило, пов'язано з боязню провалів в роботі і з недостатньою орієнтацією в новій робочій ситуації.
Скорочення плинності кадрів . Якщо працівники не змогли своєчасно освоїтися в організації, це може привести до їх звільненню.
Економія часу менеджерів і колег . Новому працівнику потрібна певна допомога з боку керівництва та колег для вирішення різних, в тому числі і найпростіших, побутових проблем.
Розвиток у нового працівника стану задоволеності роботою , позитивного ставлення до роботи і реалізму в очікуваннях . Процес адаптації має сприяти формуванню позитивного ставлення нових працівників до організації, до свого підрозділу і до дорученої справи, що є неодмінною умовою високих робочих показників.
Основними елементами процесу адаптації є:
оволодіння системою професійних знань і навичок;
оволодіння професійною роллю (установки, цінності, поведінку в
відповідності з очікуваннями інших);
виконання вимог трудової і виконавської дисципліни;
самостійність при виконанні доручених посадових функцій;
задоволеність виконуваної роботою і винагородою, одержуваних за досягнуті результати;
прагнення до вдосконалення в рамках обраної професії;
інформованість з питань, пов'язаних з виконуваною роботою;
входження в колектив, встановлення хороших взаємин з товаришами по роботі;
відчуття психологічного комфорту та безпеки;
взаєморозуміння з керівництвом.
1.4 Види адаптації та фактори на неї впливають
Трудова адаптація персоналу - взаємне пристосування працівника й організації, що грунтується на поступовому включення працівника в процес виробництва в нових для нього професійних, психофізіологічних, соціально-психологічних, економічних, організаційно-адміністративних, санітарно-гігієнічних та побутових умовах праці та відпочинку.
