і ми замінюємо своє соціальне поведінка, що б привести його у відповідність з соціальними нормами, навіть якщо насправді їх не прийнятний. Такий тип підпорядкування називається
поступливість ь ; тип поведінки, коли людина повністю згоден з нормами -
схвалення ,
інтерналізація . Третім типом є - ідентифікація , в цьому випадку ми повторюємо дії рольових моделей просто, тому що хочемо бути схожими на них.
Гендер знаходиться під постійним впливом як культурних норм, що встановлюють, що повинні робити чоловіка, а що - жінки, так і соціальної інформації, що вселяє людям, наскільки велика різниця між чоловіками і жінками. Фахівці, що займаються психологією розвитку, позначають терміном диференційна соціалізація процес, в ході якого ми вчимо, що є речі, які властиві одним і невластиві іншим, в залежності від статі, кого навчають. p align="justify"> Зачатки диференціальної соціалізації можна побачити ще до народження дитини. Прикладом служить бажання батьків та оточуючих знати, хто ж народиться хлопчик чи дівчинка, адже від цього вже багато що залежить: як вони його назвуть, який одяг, іграшки будуть купувати, як будуть виховувати. Гендер є дуже важливою соціальною змінної, і батькам навряд чи б сподобалося, якщо навколишні допускали б помилки щодо статі дитини. p align="justify"> Вже в 3 роки діти з упевненістю відносять себе до чоловічої або жіночої статі, називається гендерної ідентифікацією. У цей час діти починають помічати, що чоловіки і жінки намагаються по різному виглядати, займатися різною діяльністю і цікавитися різними речами. Як тільки дитина починає помічати відмінності між чоловіками і жінками у нього зазвичай з'являється підвищена увага до рольових моделей, що володіють тим же підлогою що і він сам, обумовлене бажанням бути найкращим хлопчиком чи дівчинкою. Диференціальним наслідуванням пояснюється те, чому жінкам, як правило, подобається ходити по магазинах і займатися підготовкою до свят, а чоловіки часто цього уникають. Поки дитина росте, він бачить, що саме жінка займається такими справами і якщо дитина - дівчинка, то це буде цікавити її набагато більше, ніж, якби на її місці був хлопчик. Не можна забувати, що гендерно - рольова соціалізація - це процес, що триває протягом усього людського життя, він відображає мінливі обставини і новий досвід. p align="justify"> Протягом життєвого шляху матеріалом для побудови гендеру служить вся система того, що в даній культурі пов'язується з мужністю і жіночністю.
Вчителі, інші діти, батьки інших дітей, родичі іграшки та телебачення - з усіх цих джерел дитина дізнається про поведінку, яке розцінюється суспільством як відповідне тому чи ...
