Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Методи діагностики творчого потенціалу

Реферат Методи діагностики творчого потенціалу





ис послідовності стадій (етапів) творчого мислення, яке дав англієць Грем Уоллес в 1926 році. Він виділив чотири стадії творчого мислення

1. Підготовка - формулювання завдання; спроби її вирішення.

2. Інкубація - тимчасове відволікання від завдання.

. Осяяння - поява інтуїтивного рішення.

. Перевірка - випробування та/або реалізація решения.

Втім, це опис не є оригінальним і сходить до класичного докладуА. Пуанкаре 1908. p align="justify"> А. Пуанкаре

Анрі Пуанкаре у своїй доповіді в Психологічному суспільстві в Парижі (1908 року) описав процес скоєння ним декількох математичних відкриттів і виявив стадії цього творчого процесу, які згодом виділялися багатьма психологами.

Стадії

1. Спочатку ставиться завдання і протягом деякого часу робляться спроби вирішити її. p align="justify"> В«Протягом двох тижнів я намагався довести, що не може існувати жодної функції, аналогічної тій, яку я назвав згодом Автоморфні. Я був, однак, абсолютно неправий; кожен день я сідав за робочий стіл, проводив за ним годину або два, досліджуючи велика кількість комбінацій, і не приходив ні до якого результату В». p align="justify">. За цим слідує більш-менш тривалий період, протягом якого людина не думає про так і не вирішеною поки завданню, відволікається від неї. У цей час, вважає Пуанкаре, відбувається несвідома робота над завданням. p align="justify">. І нарешті, настає момент, коли раптово, без безпосередньо передували цьому роздумів про завдання, у випадковій ситуації, яка не має до задачі ніякого відношення, у свідомості виникає ключ до вирішення. p align="justify"> В«Одного разу ввечері, всупереч своїй звичці, я випив чорної кави; я не міг заснути; ідеї тіснилися, я відчував, як вони стикаються, поки дві з них не з'єдналися, щоб утворити стійку комбінаціюВ».

На противагу звичайним повідомленнями такого роду, Пуанкаре описує тут не тільки момент появи у свідомості рішення, а й ніби дивом стала видимою роботу несвідомого, безпосередньо передувала цьому. Жак Адамар, звертаючи увагу на цей опис, вказує на досконалу його винятковість: В«Я ніколи не відчував цього чудесного почуття і я ніколи не чув, щоб його випробовував хто-небудь, крім нього [Пуанкаре]В»

. Після цього, коли ключова для вирішення ідея вже відома, відбувається завершення рішення, його перевірка, розвиток. p align="justify"> В«До ранку я встановив існування одного класу цих функцій, який відповідає гіпергеометрична ряді; мені залишалося лише записати результати, що зайняло тільки кілька годин. Я хотів представити ці функції у вигляді відношення двох рядів, і ця ідея була абсолютно свідомої і обдуманої; мною керувала аналогія...


Назад | сторінка 5 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Рішення системи двох лінійних рівнянь з поданням про вирішення в числовому ...
  • Реферат на тему: Інсайт як результат реалізації творчого завдання
  • Реферат на тему: Алгоритми Деккера і Петерсона, їх застосування для вирішення проблеми крити ...
  • Реферат на тему: Наукова організація творчого процесу. Алгоритм рішення винахідницьких зада ...
  • Реферат на тему: Рішення завдання розгону і гальмування судна в процесі його експлуатації