муваті СК уміння учнів на Основі прочитаного тексту. ? Come, take the Easter egg. Turn it and answer the question. Imagine that you are visited Britain on Easter holidays. Make a story about Easter in Britain to our school radio programme. Example I visited Britain on Easter holidays ...... In Britain they celebrate Easter Day on ...... They prepare ...... British children paint ......? Now let s sum up and repeat the vocabulary of the lesson. ? Let s make a painted egg according to the example and then we are going to play a game Egg Rolling. You need: 1 Boil an egg for 5 minutes. 2 Put the egg in cold water for 10 minutes. 3 Paint a face or a pattern on the egg. Egg Rolling Find a hill. Everybody has a painted egg. Roll the egg down the hill. The last egg to break is the winner!
Висновки та результати Дослідження
Отже, одним Із найважлівішіх Завдання навчання читання в школі є Формування та Розвиток СКК у всех ее окресленості. У процесі Формування СКК ВСІ окреслені компоненти мают буті враховані та включені у процес навчання читання, починаючі з початкових етапах навчання у ЗНЗ.
Література
соціокультурний учень читання навчання
1.Бабенко Т.В. Методика навчання англійської мови в початковій школі: Навчальний посібник. 2-ге видання.- К.: Арістей, 2006 - 220с.
2.Гуманкова О.С. Диференційований підхід у навчанні на уроках іноземної мови.- Навчально-методичний посібник.- Харків: Вид-во «Основа», 2009. - 120с.
3.Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: Вивчення, викладання, оцінювання.// Науковий редактор українського видання Ніколаєва С.Ю.- К.: Лепнвіт.- 2003. - 28 с.
4.Кличнікова З.І. Психологічні особливості навчання читання іноземною мовою: Посібник для вчителів - Москва: Просвещение, 1983 С. 35.
5.Роман С.В. Методика навчання англійської мови в початковій школі: Навчальний посібник.- К.: Ленвіт, 2005 - 208с.
