я з геометричних фігур образних і сюжетних зображень
Особливе місце серед математичних розваг займають ігри на складання площинних зображень предметів, тварин, птахів, будинків, кораблів зі спеціальних наборів геометричних фігур. Набори фігур при цьому підбираються не довільно, а являють собою частини розрізаної певним чином фігури: квадрата, прямокутника, кола чи овалу. Вони цікаві дітям і дорослим. Дітей захоплює результат - скласти побачене на зразку або задумане. Вони включаються в активну практичну діяльність з підбору способу розташування фігур з метою створення силуету.
Гра «Танграм»
Гра проста у виготовленні. Квадрат розміром 8X8 см з картону, пластику, однаково забарвлений з обох сторін, розрізають на 7 частин. У результаті виходить 2 великих, 1 середній і 2 маленьких трикутника, квадрат і паралелограм. Використовуючи всі 7 частин, щільно приєднуючи їх одну до іншої, можна скласти дуже багато різних зображень за зразками і за власним задумом.
Успішність освоєння гри в дошкільному віці залежить від рівня сенсорного розвитку дітей. Діти повинні знати не тільки назви геометричних фігур, але і їх властивості, відмінні ознаки, володіти способами обстеження форм зоровим і осязательно-руховим шляхом, вільно переміщати їх з метою отримання нової фігури. У них має бути розвинене вміння аналізувати прості зображення, виділяти в них і в навколишніх предметах геометричні форми, практично видозмінювати фігури шляхом розрізання і складати їх із частин.
Вправи в складанні, орієнтуючись на образ. Зразок не прибирається, діти можуть знову звертатися до нього у разі утруднення. Він повинен бути виготовлений у вигляді таблиці на аркуші паперу і дорівнює за розміром фігурі-силуету, одержуваному в результаті складання з наявного у дітей набору фігур до гри. Це полегшує на перших заняттях аналіз і зіставлення (перевірку) відтвореного зображення із зразком. На наступних заняттях, у міру накопичення досвіду в складанні фігур, немає необхідності дотримуватися цього правила.
Загадки, завдання-жарти, заниматільні питання в навчанні дітей на заняттях
З різноманіття математичних ігор і розваг дітям в дошкільному віці доступні, цікаві загадки і завдання-жарти.
У загадках математичного змісту аналізується предмет з кількісною, просторової, тимчасової точки зору, помічені найпростіші математичні відносини:
Чотири братика під одним дахом живуть. (Стол.) П'ять братиків в одному будиночку живуть. (Варежка.) Варто Антошка на одній ніжці. Де сонце стане, туди він і гляне. (ПодсолнухВ червоному будиночку сто братів живуть, всі один на одного схожі. (Арбуз.) Нас 7 братів, літами всі рівні, а іменем різні. Відгадай, хто ми. (Дні тижня.) У році у дідуся 4 імені. Хто це? (Весна, літо, осінь, зима.) Хто в році 4 рази переодягається? (земля.) Багато рук, а нога одна. (Дерево.) П'ять хлопчиків, п'ять Чуланчик, розійшлися хлопчики в темні Чуланчик. (Пальці в рукавичці.) Чотири ноги, а ходити не може. (стол.)
Завдання-жарти - це цікаві ігрові завдання з математичним змістом. Для вирішення їх треба в більшій мірі проявити винахідливість, кмітливість, розуміння гумору, ніж пізнання в математиці. Побудова, зміст, питання в цих завданнях незвичайні. Вони лише побічно нагадують задачк...
