ь у співпраці батьків і школи відіграє батьківський комітет. Від того, наскільки злагоджено і відповідально підходить до своєї діяльності батьківський комітет, залежить атмосфера в шкільному колективі, взаємини батьків один з одним, спілкування дорослих і дітей.
Батьківські конференції (загальнокласних, загальношкільні) мають величезне значення в системі виховної роботи школи. Батьківські конференції повинні обговорювати насущні проблеми суспільства, активними членами якого стануть і діти. Проблеми конфліктів батьків і дітей і шляхи виходу з них. Наркотики, сексуальне виховання в сім'ї - ось теми батьківських конференцій.
Батьківські конференції повинні готуватися дуже ретельно, з обов'язковою участю психологів, соціального педагога, які працюють в школі. У їх завдання входить проведення соціологічних і психологічних досліджень з проблеми конференції та їх аналіз, а також знайомство учасників конференції з результатами досліджень. Активними учасниками конференцій виступають самі батьки. Вони готують аналіз проблеми з позиції власного досвіду.
Відмінною особливістю конференції є те, що вона приймає певні рішення чи намічає заходи щодо заявленої проблеми.
День відкритих дверей одна з найефективніших форм роботи, але і вимагає великої підготовки. Батьки приходять до школи на уроки. Учитель повинен продумати, що він хоче показати: це якісь позитивні моменти, або, навпаки, негативні, і залежно від цього будувати роботу на уроках. Ретельно продумати потрібно не тільки уроки, а й перерви.
У такі дні батьки бачать свою дитину з іншого боку, вони дізнаються його як учня, бачать, як він працює на уроках, які проблеми у нього виникають, як проводить зміни, поведінка в їдальні.
Роботу з батьків?? І можна проводити не тільки в навчальний час, а й під час канікул. Відпочинок дітей теж можна організовувати разом з батьками.
Індивідуальні консультації - одна з найважливіших форм взаємодії класного керівника з сім'єю. Особливо вона необхідна, коли педагог набирає клас. Для того щоб подолати занепокоєння батьків, острах розмови про свою дитину, необхідно проводити індивідуальні консультації-співбесіди з батьками. Готуючись до консультації, необхідно визначити ряд питань, відповіді на які допоможуть плануванню виховної роботи з класом. Індивідуальна консультація повинна мати ознайомлювальний характер і сприяти створенню гарного контакту між батьками і вчителем. Учитель повинен дати батькам можливість розповісти йому все те, з чим вони хотіли б познайомити вчителя в неофіційній обстановці, і з'ясувати необхідне для своєї професійної роботи з дитиною: особливості здоров'я дитини; його захоплення, інтереси; переваги у спілкуванні в сім'ї; поведінкові реакції; особливості характеру; мотивація навчання; моральні цінності сім'ї.
З першого дня роботи з дитячим колективом і колективом батьків педагог повинен домагатися того, щоб і діти і батьки розуміли значення тих вимог, які школа пред'являє до сім'ї. Важливою умовою взаємодії сім'ї та школи є розумність тих вимог, які педагог пред'являє до батькам і дитині. Великий ефект у взаємодії сім'ї і школи буде, якщо педагог дасть можливість проявити ініціативу і підтримає батьків у всіх справах в класі і в школі.
До нетрадиційних форм роботи з батьками належать: т...
