Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Модель взаємодії класного керівника з родиною

Реферат Модель взаємодії класного керівника з родиною





ематичні консультації, батьківські лекторії, батьківські вечора, батьківські тренінги, батьківські ринги, загальсімейні спортивні свята

У кожному класі є учні і сім'ї, які переживають одну і ту ж проблему, відчувають ідентичні труднощі особистісного плану і навчального. класний керівник батько школа

Іноді ці проблеми носять настільки конфіденційний характер, що їх можливо вирішувати лише в колі тих людей, яких ця проблема об'єднує, і розуміння проблеми і один одного направлено на її спільне рішення.

Для того щоб тематична консультація відбулася, батьки повинні бути переконані в тому, що ця проблема їх стосується і потребує невідкладного вирішення. Батьків запрошують для участі у тематичній консультації за допомогою спеціальних запрошень. В тематичній консультації повинні брати участь фахівці з вирішення проблеми, які можуть допомогти знайти оптимальний варіант її вирішення. Це соціальний педагог, психолог, сексолог, представник правоохоронних органів і т. д. У ході тематичної консультації батьки отримують рекомендації з проблеми, яка їх хвилює.

Орієнтовна тематика консультацій для батьків:

1. Дитина не хоче вчитися. Як йому допомогти?

2. Погана пам'ять дитини. Як її розвинути?

3. Єдина дитина в сім'ї. Шляхи подолання труднощів у вихованні.

4. Покарання дітей. Якими їм бути?

5. Тривожність дітей. До чого вона може призвести?

6. Сором'язливий дитина. Проблеми сором'язливості та шляхи її подолання.

. Грубість і нерозуміння в сім'ї.

8. Талановита дитина в сім'ї.

9. Приятелі дітей - друзі вдома чи вороги?

10. Три покоління під одним дахом. Проблеми спілкування.

Батьківські лекторії - дуже цікава форма роботи з батьками, яка дасть можливість батькам не тільки слухати лекції педагогів, а й вивчати літературу з проблеми і брати участь в її обговоренні. Батьківські лекторії можна організувати таким чином: на першому зібранні на початку навчального року батьки визначають питання педагогіки і психології, які їх найбільше хвилюють. Учитель збирає інформацію й аналізує се. За допомогою шкільного бібліотекаря та інших фахівців визначаються книги, за допомогою яких можна отримати відповідь на поставлене питання. Батьки читають книги, а потім використовують рекомендовану літературу в батьківських читаннях. Особливістю батьківських лекторіїв є те, що, аналізуючи книгу, батьки повинні викласти власне розуміння питання та зміну підходів до його рішення після прочитання книги [8].


2. Основні функції діяльності класного керівника та способи його спілкування з батьками


Класний керівник - це педагог-професіонал, який є для зростаючої людини духовним посередником між суспільством і дитиною в засвоєнні основ людської культури; захисником від моральної деградації, моральної загибелі; організатором відносин співробітництва в різноманітних видах спільної діяльності класного колективу; організатором умов для самовираження і розвитку кожної дитини, що здійснює (спільно з психологом, соціальними педагогами) корекцію процесу її соціалізації; помічником, консультантом в організації повсякде...


Назад | сторінка 6 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Підліток і батьки: проблеми спілкування співробітництва, діалогу
  • Реферат на тему: Проблеми батьків дітей з синдромом Ушера: деякі підходи до їх вирішення
  • Реферат на тему: Особистісні особливості матері дитини з відхиленнями у розвитку та їх вплив ...
  • Реферат на тему: Дитячо-батьківські відносини та їх вплив на особистість дитини
  • Реферат на тему: Проблеми соціалізації дітей-інвалідів та способи їх вирішення в процесі дод ...