е, що надає сенс людського життя. Адлер стверджував, що творчі здібності особистості впливають на формування стилю життя, тобто кожна людина може сам формувати свій стиль життя. Людина сам відповідальний за те хто він і як себе веде. Творче «Я» сприяє розвитку соціального інтересу, від нього залежить мета життя людини і те, як він буде досягати цієї мети. Ця ж сила впливає на сприйняття, пам'ять, сни і фантазії.
Адлер не заперечив вплив спадковості та оточення на формування особистості, але при цьому стиль, в якому людина формує свою особистість, залишається індивідуальним. Це означає, що відповідальність і установки по відношенню до світу несе тільки сама людина. Адлер твердо вважав, що не хто інший, як сама людина є господарем своєї долі.
1.6 Порядок народження
За Адлером порядок народження дитини в сім'ї має вирішальне значення, тому що впливає на розвиток особистості та на її встановлення супутні стилю життя. Від того, яке значення надає дитина ситуації, що склалася, залежить, як вплине порядок його народження на стиль життя. Таке сприйняття суб'єктивно, тому у дітей, що знаходяться в будь-якій позиції, можуть вироблятися будь-які стилі життя. Але, в цілому, певні психологічні особливості відповідають конкретної позиції дитини в сім'ї.
Адлер вважав, що поки дитина єдина в сім'ї, його положення завидно. Вся батьківська любов і турбота віддається первістку. Але як тільки з'являється друга дитина, перша позбавляється своїх привілеїв. Ця подія змінює положення дитини і його погляд на світ і може бути дуже травмуючим.
Відтепер йому весь час доведеться відвойовувати своє верховенство, т.к. більша частина уваги батьків віддається тепер його брата чи сестри. Бачачи, що батьки не бажають терпіти його інфантильні вимоги і, у відповідь на його важке поведінку, слід покарання, первісток вчитися виживати поодинці, не потребуючи в чиєму-небудь схвалення.
Адлер вважав, що найстарший дитина схильна до лідерства, прагне до влади і консервативний. Як правило, саме він стає вірним сімейним установкам і моральних стандартів.
Якщо дитина в сім'ї єдиний, то йому не з ким конкурувати, окрім як з батьком. Така дитина дуже чутливий до материнської турботи. Так як він занадто довго перебуває під опікою матері, то чекає такий же турботи і захисту від інших. Основні особливості такого стилю життя - це залежність і егоцентризм.
Пізніше, вже будучи дорослим, така дитина раптом розуміє, що більше не знаходиться в центрі уваги. Така дитина ніколи і не з ким не боровся за своє головне положення і тому у нього виникають труднощі у взаєминах зі свер?? Ники.
Друга дитина весь час змушений у всьому перевершувати першого. Завдяки цьому він розвивається швидше. Він ніби весь час змагається з першим і хоче в усьому його перевершувати. Завдяки цьому він виростає честолюбним і суперничають. Його стиль життя такий, що він весь час доводить, що він кращий за свого брата чи сестри. Він весь час налаштований на досягнення. Адлер вважав, що друга дитина може ставити перед собою непомірно високі цілі, що підвищує ймовірність невдач.
Остання дитина, як правило, оточений увагою і турботою, як з боку батьків, так і з боку старших братів і сес...
