гії
Сучасна когнітивна психологія складається з великої кількості концепцій. Вони об'єднані загальними теоретичними джерелами і єдністю способів опису певного кола явищ. Мета когнітивної психології - за допомогою опису в основному пізнавальних процесів, притаманних людині, пояснити його поведінку. Основними напрямами досліджень є вивчення наступних процесів:
пізнавальних;
атрибутивних;
побудови когнітивної картини світу;
несвідомого пізнання і сприйняття.
Методом досліджень в когнітивної психології є лабораторний експеримент, при проведенні якого враховується наступне:
. джерело даних - ментальні утворення
. пізнання визначає поведінку
. поведінку як цілісний феномен.
Основне припущення, яке розвиває і доводить когнітивна психологія - це те, що світовідчуття суб'єкта організовується у визначені зв'язкові варіанти уявлень про світ. Завдяки цьому, з'являються зв'язкові ідеї, гіпотези, очікування, вірування, які регулюють поведінку людини, соціальне в тому числі.
Основною ідеєю, яку розвиває когнітивна психологія, є те, що пізнавальна структура людини завжди перебуває в стані гармонії. Якщо ж з якихось причин це стан порушується, людина негайно прагне повернути втрачене. Він починає себе вести так, щоб привести свою когнітивну структуру у відповідність з початковим гармонійним станом.
Глава 4. Що таке увагу?
У цій главі мені б хотілося зупинитися на такому психологічному процесі, як «увага», дати визначення цьому поняттю різними психологами, а так само порівняти погляди деяких представників когнітивної психології на цей процес. Спочатку я хочу дати визначення терміну «увага». Що ж це таке насправді? Увага - це зосередженість діяльності суб'єкта в даний момент часу на якомусь реальному або ідеальному об'єкті (предметі, події, образі, міркуванні). Так?? Е визначення ми зустрічаємо в психологічному словнику. Що ж, досить зрозуміло і просто. Але є ще ряд моментів, без визначення яких характеристика цього психічного процесу залишиться неповною. А саме те, що увага характеризує також узгодженість різних ланок функціональної структури дії, визначальну успішність його виконання. Наприклад, швидкість і правильність рішення задачі - це результат сильної зосередженості людини, практично, до повного занурення.
Коло проблем вивчення уваги виділився в результаті диференціації більш широкого філософського поняття «апперцепція» (Г. Лейбніц, І. Кант, І. Гербарт). Наприклад, ще в роботах Вундта, який з'явився засновником програми експериментальної психології, це поняття було віднесено до процесів, за допомогою яких здійснюється виразне усвідомлення змісту сприйманого і його інтеграція в цілісну структуру минулого досвіду. Воно відоме нам як «творчий синтез».
Значний внесок у розвиток уявлення про увагу було внесено російським психологом М.М. Ланге, який розробив теорію вольового уваги. Так само як і французький психолог Т. Рібо, він пов'язував увагу з регуляцією ідеомоторних рухів, тобто рухів, які з уявлення про них переходять в реальне виконання.
У сучасній психології виділяють три види уваги. Гене...
