Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Як здавати заліки та іспити успішно. Аналітичний огляд рекомендацій з підготовки та здачі заліків та іспитів без &завалів&

Реферат Як здавати заліки та іспити успішно. Аналітичний огляд рекомендацій з підготовки та здачі заліків та іспитів без &завалів&





е:

ГОВОРИТИ ЯК МОЖНА більш спірним, всіма силами намагаючись звести іспит до дискусії на сумнівні теми. Одна з головних ваших завдань на іспиті - подолати ситуацію формальної екзаменаційної, коли екзаменатор повинен питати, а студент - відповідати, і вийти на оперативний простір вільної бесіди, коли співрозмовники знаходяться в однаковому становищі. Взагалі на іспиті не треба боятися сперечатися. Навпаки, якщо мова не йде про абсолютно специфічних знаннях, де ви явно можете потрапити в халепу, сперечатися корисно. Це створює атмосферу рівноправності, а рівному собі не так просто поставити незадовільну оцінку.

Правило шосте:

використовувати кожну можливість, щоб розсіяти УВАГА екзаменаторів. Коли екзаменатор повністю зосереджений на вашій відповіді, це може призвести до неприємних наслідків. Навпаки, його неуважність дозволить вам видати за чисту монету дуже багато чого. Домогтися цього можна не тільки завдяки характеру вашої відповіді, але й за допомогою різних побічних обставин. Наприклад, можна вертіти в руках ручку, шелестіти аркушами паперу і т.п. при умінні можна навіть увігнати викладача в глибокий транс.


Порядок складання заліків та іспитів


Порядок складання іспитів і заліків визначений Статутом ПФУ.

Групова здача іспитів і заліків відбувається в період зимової та літньої екзаменаційних сесій у встановлені факультетом терміни за наперед складеним розкладом. Розклад має бути вивішено на дошці оголошень.

Студенти зобов'язані виконувати у встановлені терміни всі види занять, передбачені навчальним планом і програмами навчання.

Курсовий іспит по всій дисципліні або її частини переслідує мету оцінити роботу студента за курс (або семестр), отримані ним теоретичні знання, міцність їх, розвиток творчого мислення, набуття навичок самостійної роботи, вміння синтезувати отримані знання та застосовувати їх до вирішення практичних завдань. Іспити проводяться по квитках в усній або письмовій формі, яка встановлюється радою факультету. При проведенні іспиту і заліку можуть бути використані технічні засоби. Екзаменатору надається право здавати студенту питання понад квитка, а також крім теоретичних питань дати завдання і приклади, пов'язані з курсом (у межах навчальної програми).

Під час іспитів студенти можуть користуватися навчальними програмами, а також з дозволу екзаменатора довідковою літературою та іншими посібниками. Успішність студентів визначається наступними оцінками: 5 ( відмінно ), 4 ( добре ), 3 ( задовільно ), 2 ( незадовільно ), 1 ( одиниця ).

Заліки, як правило, служать формою перевірки успішного виконання студентами лабораторних та розрахунково-графічних робіт, засвоєння навчального матеріалу, практичних та семінарських занять, а також формою перевірки проходження педагогічної та виробничої практики.

Заліки з практичних і лабораторних робіт приймаються по мірі їх виконання. З окремих дисциплін заліки можуть проводитися у вигляді контрольних робіт на практичних заняттях. Заліки по семінарських занять проставляються на основі подання рефератів (доповідей) або виступи студентів на семінарах. Однією з новітніх форм педагогічного процесу є рейтингова система. Вона розширює мотиваційну сторону навчання і підвищує відповідальність не тільки студентів, а й викладачів в процесі навчання. Рейтингова система дозволяє відмовитися від форм звітності в їх традиційному вигляді, тому протягом семестру студент за різні види робіт набирає певну кількість балів, сума яких відповідно відповідає оцінкам п`ять raquo ;, чотирьох raquo ;, трьох raquo ;, дві raquo ;, одиниця raquo ;. Ця форма сприяє підвищенню індивідуальної педагогічної роботи зі студентами.

Для студентів-заочників одним з видів обов'язкових навчальних завдань є письмова контрольна робота. Студент, який не виконав письмову контрольну роботу з відповідного предмета у встановлені деканатом терміни, не допускається до здачі іспиту з цього предмету. Залік по письмової контрольної роботи виставляється в екзаменаційну картку. Якщо навчальним планом передбачені заліки, то студенти допускаються до здачі іспиту тільки після здачі заліків з відповідних дисциплін.

При явці на іспити і заліки студенти зобов'язані мати при собі залікову книжку і екзаменаційну картку (остання для студентів-заочників). Позитивні оцінки заносяться в усі екзаменаційні документи, незадовільні оцінки в залікову книжки не проставляються.

Екзаменаційна картка дійсна тільки в період сесії, після закінчення екзаменаційної сесії підлягає поверненню в деканат факультету.

Якщо студент-вечірник пропустив протягом семестру з неповажної причини 25% і більше занять (го...


Назад | сторінка 5 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Як здавати заліки та іспити успішно. Аналітичний огляд рекомендацій з підг ...
  • Реферат на тему: Застосування навичок практичної роботи на посаді вчитель, отриманих в ході ...
  • Реферат на тему: Виконання транспортних робіт для перевезення у Встановлені Терміни і в потр ...
  • Реферат на тему: Диференційне рівняння. Робочий зошит для проведення практичних занять та з ...
  • Реферат на тему: Підготовка викладача при проведенні практичних занять в Навчальному центрі ...