аданні. Низькі II amp ;, III amp; ступені, IV amp; в т.10,11, т.18 і 19.
) Ритмічний малюнок - синкопи протягом всього твору.
) Зображальність музики - в арпеджіо (т.1-2), висока теситура - друга октава в приспіві - образ конвалії, дзвін дзвіночка.
) Розспіви складів у т.5,7,11,13,15, 19,21,23,25. А також терцовий голосоведение в партії А1,2.
) Тема виповнюється Портією С1,2, а А1,2 вторить гомофонно-гармонічно весь хор. Тонкість і виразність досягається єдиної динамікою від mf до pp.
Вокальні труднощі й проблеми ладу можна подолати, незважаючи на те, що повільний темп не сприяє збереженню ладу, особливо у виконанні a cappella, а швидкий темп ускладнює виконання інтонаційно незручних моментів. Тому в процесі репетиційної роботи необхідно чергувати різні темпи, а окремі мелодичні ходи або акордові з'єднання по вертикалі відбудовувати поза ритму по руці диригента. Вивірених ладу сприяє виконання закритим ротом, при якому слуховий контроль виконавців стає більш пильним. Переважання тихою звучності може спричинити за собою послаблення ролі дихання і втрату відчуття міцної вокальної опори у виконанні, тому доцільно чергувати пропевание твору або його фрагментів в різній динаміці і з застосуванням різних вокальних штрихів.
Дихання: так як переважають недовгі музичні фрази в повільному темпі Moderato, то переважно використовується ланцюгове дихання. Це створює труднощі в вокально-хорової техніці, оскільки слід домогтися злитого пропевания мелодії і не потрібно розривати музичну тканину.
Характер звуковедення і атака звуку: звуковедення плавне, м'яке, на legato. Характер звуку - світлий, м'який, ніжний, прозорий, зібраний, прикритий, акуратний, передавальний відчуття спокою і тиші, в моменти кульмінації слід додати трохи силу звучання, проте не багато, щоб не зруйнувати цілісність картини художнього образу твору. Звуковедення і атака звуку нерозривно пов'язані з співочим диханням. У такті 12-13,16-17 і в кінці 20-го такту дихання Общегрупповие для С і А, ланцюгове дихання у С і А береться в міру необхідності виконавців партій, намагаючись не розірвати музичну тканину твору. Характер співочого дихання - спокійне, чіпке, легке.
дикційна труднощі: в розкритті образу важливу роль відіграє дикція. Текст слід вимовляти м'яко, распевно, вимовляти приголосні на кінці слів на початку наступного слова. Наприклад, Ве-ті-р, встря-хи-ва-е-т, е-го або на-хо-дя-ться-в, по-ЛНО-м, ра-СЦВЕ-ті raquo ;, а також р в словах утрированно (приклад: придорожні, аромат, розквіт і т.д.), закінчення фраз на т (аромат, посипають) вимовляються чітко і в'язко, щоб літери не проковтує raquo ;, в приспіві дін-дон трохи розтягувати, як би подвоювати Н raquo ;, імітуючи дзвін для образотворчого фактора у виконанні. Також слід дотримуватися чітке пропевание дзвінких приголосних звуків. Голосні пропеваются, приголосні в кінці слова вимовляються оглушення.
Тембри жіночих голосів і нескінченну різноманітність їх нюансів залежать від характеру вимови тексту, його образно-смислового втілення в співі. Ця ансамблева завдання є одним з найбільш важливих в колі виконавських засобів, що характеризують хор як єдиний у своєму роді мовець музичний інструмент.
Диригентські труднощі. Передати за допомогою невеликого і м'якого жесту на legato образ лісової весняної природи, її краси і спокою. Основні диригентські труднощі: невелика амплітуда жесту, працює кисть, витримані звуки на другу восьму першої долі, в 5 такті точний показ вступу голосів, зміна динаміки, а значить і жесту на більш активний з амплітудою при підході до приспіву, закінчення на р raquo ; і т - Точне зняття і зменшення жесту, м'якість, догляд до кінця на mf. Зняття і ауфтакти м'які з затримкою, віддача легка, плавна.
Прийом правильного хорового вступу містить три моменти: увага, дихання, вступ.
Перший момент полягає в тому, що диригент за допомогою належного жесту об'єднує увагу всіх співаків і доводить загальну налаштованість хору до тієї напруги, яка потрібна для переходу до наступного моменту, - дихання raquo ;. Диригент повинен бачити і відчувати поступовість у наростання уваги і налаштованості хору, щоб вчасно вказати другий момент. Це важливо тому, що перетримка в першому моменті завжди шкідливо відбивається на вступ, болісно роздуваючи нерви співаків і тим послаблюючи увагу і зосередженість. Перший момент прийому вступу має два завдання:
) зібрати і зосередити увагу співаків,
жіночий хор слова музика
2) увійти в характер, настрій і темп обраного для виконання твори.
Другий момент прийому вступу - дихання - Найважливіший момент. Його...
