третій рік, але хлопці вже встигли взяти участь в районних, обласних, всеукраїнських та міжнародних конкурсах.
У 2013 році на V Російському відкритому конкурсі декоративно-прикладного та народної творчості «Чарівні фарби дитинства» диплом 2 ступеня отримала Зіганшина Софія, учениця 5 класу, а в 2014 році на VI Російському відкритому конкурсі декоративно-прикладного і народної творчості «Чарівні фарби дитинства» диплом 1 ступеня у Келіна Олексія, учня 1 класу. На XV Міжнародному фестивалі прикладної творчості «Дитинство без кордонів» у нас з 5-яких учасників - три перші місця і два других: Зіганшина Софія 5 клас, Суріна Юля 5 клас, Власкіна Маша 2 клас, Власкіна Дар'я 7 клас, Мострюкова Надія 7 клас.
У 2014 році ми взяли участь XVI Міжнародному фестивалі прикладної творчості «Дитинство без кордонів», результати - 2 перших місця і 2 третіх!
Не забуваємо ми і історичні свята, фестивалі та реконструкції, що дозволяє не тільки «себе показати», а й «людей подивитися». 1 червня 2014 мої хлопці з делегацією селища представляли рибальську артіль з Белоомут, показуючи способи старовинної лову риби на V Зарайському православному фестивалі «Ми - єдина православна сім'я» у рольовій грі «Август 1914 року в Рожнова». А вже 27 липня на нашу метою стала участь у 1 Белоомуском фестивалі «Царська вуха». Саме з цього фестивалю, ми сподіваємося, почнеться активне перетворення нашого селища в центр історико-краєзнавчого туризму!
Спираючись на свій досвід та джерела інформації, можна зробити наступні висновки:
сучасні педагогічні технології спрямовані на головну фігуру школи - учня. Для вибору технології потрібно зрозуміти учня, прийняти учня, визнати учня як суб'єкта процесу навчання і підібрати освітні технології, враховуючи підбір класу і вік, тему і наявність дидактичної забезпеченості навчання, не забуваючи про бажаний результат.
найпродуктивнішим і оптимальним для вирішення навчальних, педагогічних і виховних завдань уроку є використання активних методів навчання.
використання сучасних педагогічних технологій дало позитивний результат в моїй педагогічній діяльності. Застосування даних технологій дозволили підвищити ефективність навчального процесу, рівень мотивації, інформованості та підготовки учнів, індивідуалізувати навчання. Дозволили залучити учнів у навчальний процес, підвищити результативність навчання, а також у максимальному ступені врахувати особистісно - орієнтовані потреби та особливості дітей.
Література
1.Апатова Н.В. Інформаційні технології в шкільній освіті.- М .: Просвещение-АСТ, 1994. - 362 с.
2.Батурін С.О., Сучасні інноваційні технології в шкільній освіті, - http://sch130.nsc/people/staff/sovet/BaturinSO_170308.rtf.
3.Беспалько В.П. Педагогіка і прогресивні технології навчання.- М., 1995..
4.Вербіцкій А.А. Активне навчання в школі: контекстний підхід.- М .: Просвещение, 1991. - 218 с.
5.Гін А.А. Прийоми педагогічної техніки: Свобода вибору. Відкритість. Діяльність. Зворотній зв'язок. Ідеальність: Посібник для вчителя.- М .: Вита-Пресс, +1999.
6.Головіна Л.М. Активізація пізнавальної діяльності учнів.- М .: Проспект, 2003. - 242 с.
7.Дічковская І.М. Інноваційні педагогічні технології.- К., 2 004.
8.Молоков Ю.Г., Молокова А.В. Актуальні питання інформатизації освіти//Освітні технології: Збірник наукових праць.- Новосибірськ, ІПСОА РАВ.- 1997. - 1. с. 77-81.
9.Нікішіна І.В. Інноваційні педагогічні технології та організація навчально-виховного та методичного процесів в школі: Використання інтерактивних форм і методів у процесі навчання учнів і педагогів Изд. 1-е/2-е, стереотип.- Волгоград, - На допомогу адміністрації школи, - 2008, 91 с.
10.Педагогіка: навч./Л.П. Крівошенко [и др.]; під ред. Л.П. Крівошенко.- М .: ТК Велбі, Вид-во Проспект, 2008. - 432 с.
.Платонова Т.А. Роль мотивації в пізнавальній активності//Сб «Активність особистості навчанні».- М .: Педагогіка, 1986. - 308 с.
12.Подковиров А.М. Педагогічний досвід інформатизації шкільної освіти//Матеріали науково-практичної конференції.- М .: Изд. МГУ, 2003. - 487 с.
13.Подластий І. Спираючись на закономірності//Народне освіту.- 1991. - № З.
14.Політіка в галузі освіти і нові інформаційні технології//Інформатика й освіту.- 1996. - №5.
15.Попов М.В. Технологія застосування комп'ютера в навчальному процесі//Сб «Навчальні технології».- СПб .: НОВА, 2004. - 482 с.
16.Розенберг Н.М. Інформаційна культура у змісті загальної освіти//Радянська педагогіка.- 1989. - №3.
17.Селевко Г.К. Педагогічні технології на основі інформаційно-комунікаційних засобів.- М .: Народна освіта, 2005. - 208 с.
18.Селевко Г.К. Педаго...
